薛保双 周朝当 何跃飞

    明尼苏达多项人格测验(MMPI)目前已被广泛应用于精神科临床辅助诊断和各类人群的精神健康筛查。由于测验结果易受患者主观态度的影响,故测查增加了矛盾题(Q量表)、说谎(L量表)、诈病(F量表)作为测验有效性的效度指标[1]。为矫正态度上的防卫性对临床量表的影响,还增加了校正分(K量表)。以F-K指数作为衡量被试防卫态度高低的指标[1],不同防卫态度测验被试之间,临床量表存在多大差异,加K分校正后,其差异又如何?尚未有专门探索和研究报道,本文就这一问题进行探讨。

    1 对象与方法

    1.1 对象 为我院近5年来住院治疗的精神病患者,经MM P I测验且按标准测验结果有效的患者共62例。其中男52例、女10例;平均年龄:(28.37±11.33)岁;文化:小学1例、初中19例、高中25例、大专以上17例;临床疾病诊断(按CCMD-3标准):精神分裂症40例、情感障碍11例、应激性障碍5例、酒精所致精神障碍3例、癔症性精神障碍3例。FK指数划分后,有意充坏组:精神分裂症9例、情感障碍2例、应激性障碍2例、酒精所致精神障碍1例;有意充好组:精神分裂症7例、情感障碍1例、应激性障碍1例、癔症性精神障碍1例;常态组:精神分裂症24例、情感障碍8例、应激性障碍3例、酒精所致精神障碍2例、癔症性精神障碍2例。

    1.2 方法

    1.2.1 MM P I测验 采用纪术茂等[2]编译的MM P I-2版本、选择对临床诊断有参考价值的前399题进行测验,按照记分键统计各分量表原始分得分结果。

    1.2.2 根据F-K指数的得分情况 将被试划分成3组:F-K值>11分为被试有意充坏;F-K值<-12分为被试有意充好;F-K值≤11分到≥-12分为常态 ...... 如果您在使用手机等流览时无法查看或下载全文，可能是被搜索引擎失真“转码”，请点击屏幕最下方的“电脑版”或“原网页”访问。


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