刘国华

    在世界上所有国家中,自杀依旧是亟待解决的重要公共 卫生问题,尤其是青年人。全球每年报告的自杀人数为50万,联合国估计的实际自杀人数高达120万;自杀是我国人群的第五位死因,15～34岁人群的首位死因[1]。大学生自杀尤为突出,自杀率是同龄一般人口的2～4倍[2]。大学生自杀占非正常死亡第一位,且有逐年上升的趋势[3]。按照世界卫生组织的估计,1人自杀平均会使6个家人和朋友的生活深受影响。大学生自杀的预测与防范,已逐渐成为高校心理健康教育工作的重中之重。

    1 对象与方法

    1.1 对象 2010年11月按班级整群抽取某高校大学生6913名。其中96名学生资料不全,有效人数为6817名,有效率为98.6%。其中:男4180,女2637;年龄14～25岁。

    1.2 方法 采用自杀可能性量表(SPS)中文版[4]、焦虑自评量表(SA S)及抑郁自评量表(SDS)[5]和自编自杀行为评定量表。

    表1 SPS各题目与分量表和总分的相关(r)

    1.2.1 自杀可能性量表(Suicide Probability Scale,SPS)原始 问卷[6-7]是由Cull和Gill于1982年提出、1988年修订的一个标准化的自我报告问卷,共36个条目,评估个人的主观感受或行为的发生频率。适合年龄14岁以上、文化程度4年级以上的人群。得分越高,自杀风险越大。国内学者报道了自杀可能性量表(SPS)中文版具有良好的信效度[4] ......