张 敏 张 林 Jennifer Crocker

    近年来,越来越多研究者认识到目标追求与人际关系相互作用的重要性,考察了人际关系情境下的目标追求过程。Fitzsimons和Bargh(2003)提出了人际交往目标(interpersonal goals)的概念,认为人际交往目标是个体为了人际关系或关系对象而追求、保持或回避的具体结果状态[1]。帮助同伴、保持与同伴的亲密关系、避免被他人拒绝等都是人际交往目标。人际交往目标反映了人们目前特定的行为意图以及在与他人的人际互动中人们所期待的方向。因而,人们在人际交往过程中所追求的目标直接影响人们的情绪情感以及行为。当人们只关注自己时,就可能会牺牲他人来满足自身的需求和欲望,与他人产生敌对和冲突[2],给别人带来竞争的感觉,最终将会导致个体的焦虑和烦躁[3],给个体带来情绪困扰,也会导致不良的人际关系[4];当人们关注他人时,就会考虑到别人的需求和欲望,给别人提供支持和帮助[5],进而给别人带来合作的感觉,最终将会获得良好的人际关系[4]。因而,人际交往目标在人际交往过程中起着非常重要的作用。

    Crocker和Canevello从自我和他人的角度出发编制了人际交往目标量表(Interpersonal Goals Scale),包括自我形象目标和关爱他人目标2个维度。该量表在美国、日本和台湾等地被证实均具有良好的信效度。而且发现人际交往目标与个体的自尊、社会支持等具有密切的相关[6],它直接影响着人们的生活质量和幸福[3]。但是在国内还没有发现相关的研究,本文以大学生为样本对人际交往目标量表进行修订,检验其在中国文化背景下的信效度,为进一步开展相关研究提供有效的测量工具。

    1 对象与方法

    1.1 对象 为宁波某大学的学生,随机发放问卷450份,回收有效问卷432份,有效率为96% ......