燕 展 朱从书

    随着积极心理学的兴起,人性优点和美德逐渐成为心理学研究的热点。感戴在心理学界的实证研究始于20世纪末,主要代表人物有埃蒙斯(Emmons)和麦卡洛(McCullough)等[1]。

    在我国,最早进行感戴研究的学者刘建岭认为,感戴是一种积极情绪,是受惠者在接受并认识到施惠者的恩惠之后在内心产生的一种冲动,它促使受惠者为已收到的恩惠做出回报[2]。感戴有利于和谐人际关系的建立,有利于提高个体心理健康水平[3]。它对个体发展和和谐社会的构建都非常重要,但感戴的产生和发展不是凭空和孤立的,它与自我意识、自我概念等人格特质以及社会支持等关系密切。本研究拟对90后大学生的感戴特点及与自我概念、社会支持的关系进行调查研究,进而为大学生感恩教育进言献策。

    1 对象与方法

    1.1 对象 为湖北省长江大学在校大学生,采用以班为单位的整群随机抽样方法取样,问卷调查通过团体匿名进行。共发放问卷450份,有效问卷426份(95.67%)。其中男生211人,女生215人;文科168人,理科258人。

    1.2 方法

    1.2.1 大学生感戴量表 大学生感戴的测查选用马云献、扈岩于2004年编制的大学生感戴量表[4],该量表共14个条目,包含4个分量表,分别测量感戴的深度、广度、频率和密度 ......