王雪飞 吴思思 姜 峰△

    随着社会经济的飞速发展,社会职业结构发生了重大的改变,人才竞争日趋激烈,大学生就业压力不断增加,很多大学生面临着毕业就等于失业的尴尬处境,一个重要原因就是他们的职业成熟度不高,以致无法正确的做出职业决策。因此,开展大学生职业成熟度的相关研究具有很重要的现实意义。

    职业成熟度是指个体做出与相应职业发展任务相适应的职业决策与处理适宜职业发展任务的准备程度[1]。它在评价个体能否做出符合其年龄特征的职业决策能力,以及预测个体今后的职业发展方向上有重要的作用。“心理控制源”一词来自Rotter的社会学理论(Rotter,Chanle&Phares)。在该理论中,心理控制源被认为是有关个人性格及/或行动与事件结局间关系的泛化性期待[2],即个体自身把握和控制自己行为的程度。国内外大量研究讨论了心理控制源对职业行为、成就的影响,表明心理控制源可能间接地作用于职业行为。Crites认为个体成熟的职业能力与其独立能力是成正相关的[3]。马远研究得出心理控制源与职业成熟度存在着显著的相关[4]。本研究从分析医科大学生心理控制源及其职业成熟度现状入手,探索医科大学生心理控制源与职业成熟度的关系,为进一步的职业咨询与辅导提供一定的现实依据 ......