郁小红 邵 峰 娄振山

    新兵人性的复杂性影响因子的路径分析

    郁小红①邵 峰②娄振山②

    目的 探讨个性、生活事件、心理健康对新兵人性的复杂性的影响模式,为其心理健康教育及心理咨询与治疗提供理论依据。方法 采用人性的哲学修订量表中的人性的复杂性分量表、卡特尔16种人格因素问卷、症状自评量表、生活事件量表对562名新兵进行心理测评。统计处理采用秩变换单因素方差分析、Spearman相关分析及Amos路径分析。结果 新兵人性的复杂性正性与个性因素(r=0.11～0.18,P1 对象与方法

    1.1 对象

    2009年新入伍,且入伍时间不超过2个月的男性军人,共600人,因填写问卷不完整剔除38人,实际取样562人(93.67%)。年龄15～24岁,平均(18.45±1.99)岁。文化程度水平涵盖小学、初中、高中(中专)、大学(大专)。

    1.2 方法

    采用整群抽样的方法,以人性的哲学量表中的人性的复杂性分量表(Complexity of human nature CHN)[4]、卡特尔16种人格因素问卷(16PF)[4]、症状自评量表(SCL-90)[4]、生活事件量表(LES)[4]作为测量工具。其中人性的复杂性分量表由14个条目构成,分正性(PCHN)和负性(NCHN)2个部分构成。正性项目得分越高,则认为人是复杂的,其行为、动机难以判断和理解;负性项目得分越高,则认为人是简单的,易理解的。将全部测验装订成册,在心理学工作者的主持下由被试在规定时间内独立完成,对测得结果进行审核和校对。

    1.3 统计处理

    采用SPSS 16.0进行秩变换方差分析以及Spearman相关分析、Amos 7.0进行路径分析。

    2 结 果

    2.1 新兵人性的复杂性在文化程度上的差异比较

    新兵PCHN 得分为(6.41±6.81)分,NCHN 为(6.66±6.69)分 ......