李 勇 陈蒙蒙

    主观幸福感(SWB)是指个体依据自己设定的标准对其生活质量所做的整体评价,它是衡量个人生活质量的重要综合性心理指标[1-3]。主观幸福感有3个特点：主观性、相对稳定性和整体性[4-5]。近年来,随着我国社会经济文化的发展,人们越多地从关注外在生活质量转向对自身内在需求的关注,关于主观幸福感的研究也越来越多。大学生正处于一个内心冲突和矛盾叠加的年龄阶段,这一阶段又是个体人生观和价值观定型的关键时期,良好的幸福感状态对于他们的成长成才意义重大。近年来不乏有关大学生主观幸福感现状及其影响因素的研究,并且开始细化到诸如医学类院校大学生、师范院校大学生、军校大学生等各类亚群体的主观幸福感现状与特点研究。综观以往有关大学生主观幸福感的研究,以农林院校大学生为对象的研究还很少见。当前,随着国家对农业生产和环境问题的高度重视,农林院校的发展势头非常好,无论是在政策倾斜上还是在项目投入和扶持上,都体现出农林类人才培养的重要性。但是另一方面,由于受传统思想影响,很多农林院校大学生的观念尚未较好转变,存在对专业不爱好、对未来就业担忧、对社会评价错误期望等问题,这可能会阻碍他们的顺利学习和健康成长,因此,有必要了解农林院校大学生的主观幸福感发展水平及其影响因素,以图为帮助他们提高校园生活质量提供参考。

    1 对象与方法

    1.1 对象 选择浙江农林大学166名全日制在校本科生作为样本,采用随机抽样方法,共发放问卷180份,有效问卷166份(92.2%)。其中男生68人,女生98人,平均年龄(21.3±0.72)岁。

    1.2 方法 本次调查使用Fazio[6]编制、段建华[7]修订后的总体幸福感量表(GWB)。修订后的量表共有18个项目,共分为对健康的担心、精力、对生活的满足和兴趣、忧郁或愉快的心境、对情感和行为的控制、松弛与紧张等6个纬度,各项目得分相加总分用来衡量个体的总体幸福感,得分越高,个体的主观幸福感越强 ......