杨 春 赵汉清 过 伟 高志勤 汪广剑

    新兵的心理健康水平直接影响到部队整体素质。有研究表明，新兵由于环境适应和心理应激调节不良，约有15.06%的人具有不同程度的心理障碍[1]。但目前基层部队对于新兵的心理健康教育重视程度还不够，更有甚者认为心理健康教育的作用有限。为此，本文通过对比综合心理干预新兵与未经心理干预新兵的心理卫生状况，以探讨综合心理干预对新兵心理健康水平的影响。

    1 对象与方法

    1.1 对象 2013年入伍的男性新兵400名。年龄17～22(19.2±1.9)岁，随机分为两组，综合心理干预组与非干预组各200名。两组在文化程度、健康状况、年龄等方面差异均无统计学意义。

    1.2 方法 采用症状自评量表(SCL-90)[2]对新兵群体进行测评。SCL-90共有90个项目，包括躯体化、强迫、人际敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性9个因子。症状程度采用5级评分:0分-无;1分-轻度;2分-中度;3分-偏重;4分-严重。总分>160分，或阳性数>43个，或任一因子分值>2分为筛查阳性。统计指标为总分、阳性项目数及各症状因子分。全部新兵在入伍1周～3月集训结束时分别进行自评，评定中使用统一指导语，个人独立完成，当场回收量表。获得有效问卷395份(98.75%:综合心理干预组198名，非干预组197名)。两组新兵同时参加集训期军政科目训练。在此基础上对综合心理干预组进行干预。具体方式为:①心理健康讲座。每周开设2h的心理讲座，由专家授课或观看录像，内容包括军人健康心理的标准、角色适应、人际关系及挫折心理教育等;②心理沟通。从第2周开始以班为单位，每周安排1～2次新兵与干部、新兵与新兵之间的心理沟通;③心理咨询 ......