大学生家庭环境、应对方式与自我和谐
矛盾性,控制性,因变量,1对象与方法,2结果,3讨论
相麟骆宏②△近年来,随着积极心理学的发展,许多心理学研究者把对心理健康的病源学研究转向一种有利于心理健康的研究方向。本文着眼于大学生的心理健康问题,对大学生的家庭环境、应对方式与自我和谐的情况进行了调查研究。自我和谐(Self Consistency and Congruence)是C Rogers人格理论中的概念,是指自我内部的协调一致以及自我与经验之间的协调[1],它是评估心理健康状况的一个重要指标[2]。有研究表明,家庭环境与自我和谐之间有密切的关系[3-4],也有研究表明,积极的应对方式与自我和谐呈显著的负相关,消极的应对方式与自我和谐呈正相关[5]。从国内外的研究现状来看,关于家庭环境、自我和谐和应对方式的分别研究以及两两关系研究有很多,但是关于三者机制的研究却很少,本文主要通过逐步回归的方法,研究应对方式在家庭环境与自我和谐中的中介关系。
1 对象与方法
1.1 对象采用整群随机抽样的方法,选取某高校的在校本科生220名进行问卷调查,回收有效问卷211份。其中男生102人,女生109人;来自城市家庭的52人,农村家庭的159人;独生子女68人,非独生子女143人。
1.2 方法
1.2.1 家庭环境量表(FES-CV)[6]本研究采用邹定辉、费力鹏等人修订的由美国心理学家R.MOSS和B.MOSS于1981年编制的家庭环境量表。该量表共90项题目,分为10个分量表。此修订版本10个分量表的重测信度为0.55~0.92,内部一致性除独立性、道德宗教观和情感表达值偏低外,其他分量表在0.35~0.75。在本研究中采用了亲密度、矛盾性、成功性、知识性、娱乐性、组织性和控制性7个家庭环境因子。
1.2.2 简易应对方式问卷(SCSQ)[6]采用解亚宁等编制的简易应对方式问卷。该问卷由积极应对和消极应对两个维度(分量表)组成,包括20个条目,采用4级记分,本研究积极应对分量表的Cronbach's a系数是0.702,消极应对分量表的Cronbach's a系数是0.713,具有较好的信度和效度。
1.2.3 自我和谐量表(SCCS)[6]采用王登峰翻译并修改为中文版的SCCS量表 ......
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