邓敏张雪峰

    哈尼和彝族是两个发展历史悠久的民族，也是云南两个百万以上人口的世居民族，对这样庞大而集中的少数民族群体研究具有一定的代表性，尤其是对于划分了民族区域自治的少数民族群体来说，具备了居住相对集中和民俗文化相对完整的独特特性。王亚鹏认为[1]，社会关系的变迁导致人群利益关系的重组，是造成民族认同变迁的重要因素，在社会政治经济急剧变迁中的社会是研究认同变迁的重要对象。因此，本研究选取了这两个少数民族的大学生作为研究对象，探讨其民族认同特点，为民族教育和政策制定提供实证依据。

    1 对象与方法

    1.1 对象正式测试的被试来自云南民族大学、西南林学院、思茅师专、贵州师范大学和红河学院等5所学校的哈尼族、彝族大学生874人，其中哈尼族和彝族各为359和515人，男生和女生分别为345和529人。

    1.2 方法采用整群随机取样发放问卷，正式问卷一共发放900份，回收884份，有效问卷874份(其中男性345份，女性529份)，问卷有效率达97.11%。采用邓敏、陈旭等(2010)[2]编制的少数民族大学生民族认同问卷，包括接纳度、归属感、社会认同和文化认同4个维度。该量表采用5级评分制，总分越高，则表示认同水平越高。总量表的内部一致性信度系数为0.831。采用史惠颖等编制的少数民族认同问卷的本民族认同分量表作为效标[4]，两个问卷的相关为0.891且相关非常显著 ......