王 坚 韩宗胜 周少仙

    校长作为学校主体责任的负责人，其在学校中的作用和地位决定了其承受的巨大压力[1]。他们的职业压力与心理健康状况如何?这是本研究探讨的主要问题。

    1 对象与方法

    1.1 对象

    1.1.1 预测被试 为了考察问卷的结构和筛选项目，2012年4月，在江西省境内抽取中学校长60位进行调查，回收有效问卷54份。

    1.1.2 正式施测被试 2012年5月，随机抽取江西省参加2012年中学校长培训的成员240位，用正式问卷进行调查，回收有效问卷222份。男206(92.8%)，女16(7.2%);40岁及以下20(9.0%)，41～45岁 78(35.1%)，45岁以上 124(55.9%);地市 68(30.6%)，区县 122(55.0%)，乡镇 32(14.4%)。

    1.2 问卷的编制 中学校长职业压力是由于中学校长工作环境的某些特点或工作中某些使人烦恼的事件导致校长的身心紧张状态[2]。结合文献等材料[3-4]，本研究认为中学校长职业压力包括职业压力源和职业压力感两个方面[5]。问卷编制参考了汪颖编制的《中小学校长工作压力问卷》等[6]。

    预测问卷有41题，采用5级计分，从“非常不符合(没有任何压力)”到“非常符合(有很大的压力)”分别计1～5分。

    1.3 施测方法 团体施测，测试前由主试陈述指导语 ......