高娟吕少博 赵妍 邹阳 尹航 李丽娜

    生命意义是个体对自己存在目的和价值的感知[1]。其首次在临床出现，是由Frankl根据存在主义哲学和自己在纳粹集中营的亲身经历提炼出来的，成为生命意义研究走向心理学的一个重要的转折点。完美主义对心理健康、自尊及主观幸福感具有不同程度的影响[2]，有一般和特殊之分，一般完美主义指影响整个人生的完美主义倾向，特殊完美主义指在人生的具体领域(如学习、工作、恋爱、家庭等方面)追求完美的倾向。大学生的特殊完美主义可以初步区分为五个维度:外表、学业、爱情、社交、个性[3]。学者们一致认为生命意义感对幸福生活的作用无可置疑，实证研究结果也表明其与主观幸福感、自尊等积极心理变量相关[4]，而完美主义作为影响人们思想和行为的一种重要的人格特质，对人们的生活也有重要的影响。此外，大学新生生命意义感状况不容乐观[5]，并且有关生命意义影响因素的研究非常少，不少学者都指出了一些获得生命意义的途径，但缺乏实证研究的支持[6]。本文通过研究大学生特殊完美主义、生命意义及生活满意度之间的关系，探讨影响在校大学生生命意义的可能因素，从认知的角度研究生命意义，从而指导大学生寻找有意义的生活方式，改善在校大学生的精神面貌，以利于国家的人才建设。

    1 对象与方法

    1.1 对象采用方便抽样法，选取某高校大学生300名，收回有效问卷250份(88.3%)，其中女生134份，男生116份;家庭所在地农村(包括乡镇)91人，城市(包括县城)149人;独生子女88人，非独生子女162人。

    1.2 方法

    1.2.1 测评方法采用问卷方式对被试进行施测，测试前向受试者使用统一指导语，当场填写并回收问卷。

    1.2.2 测量工具①大学生特殊完美主义量表(GPSC)[3]:由浙江大学心理与行为科学系张小燕等人编制 ......