杨 菲 吴鑫德

    初中生正处在身心发育的重要时期。负面情绪，尤其是 抑郁和焦虑直接妨碍青少年顺利完成青春期的发展性转变。

    抑郁、焦虑的各种症状如快感缺失和疲劳削弱了青少年应对青春发育期各种变化所需要的精力[1-2]。父母教养方式在孩子的心理发育和人格形成中有着举足轻重的地位，它是指父母在对子女的抚养和教育活动中所表现出来的一种对待孩子的相对稳定的行为模式[3]。研究发现，良好的教养方式是初中生良好情绪的重要保证，能有效降低初中生产生抑郁焦虑的可能性[4]。亲子冲突是亲子关系的一个表现方面，是指亲子双方之间的分歧或不一致。它是一个与教养方式紧密联系的概念，不良的家庭教养方式(如专制型)会带来更多的亲子冲突[5]。进入中学后，孩子与父母的冲突呈增加趋势，与父母发生冲突次数越多的中学生其表现的抑郁问题也越明显[6]。相对于男生，初中女生对抑郁焦虑等不良情绪更加敏感。青春期之前，女孩和男孩的抑郁发生率是相似的，但女孩在青春发育期中抑郁和焦虑的情绪显著增多[2]。本研究旨在揭示父母教养方式、亲子冲突与初中女生抑郁焦虑之间的关系，考察不同父母教养方式下初中女生之间的抑郁焦虑差异，为保护青少年心理健康提供理论依据。

    1 对象与方法

    1.1 对象 采用随机整群抽样法在湖南省3所中学中选取1100名初中女生作为调查对象发放问卷，回收有效问卷949份(86.27%)。初一、初二、初三被试量分别为 252、348、349人。其年龄在11～15岁之间，平均(13.00±0.89)岁。

    1.2 方法

    1.2.1 青少年自我评价量表(YSR) 由Achenbach编制，是儿童行为量表(CBCL)的青少年自评版本[7]。CBCL是目前国际上评定儿童青少年行为/情绪最常用的测评工具。该量表分为两个子量表分别用于测量青少年外化性和内化性问题。抑郁焦虑、退缩、躯体性问题是内化性问题的3个维度。本研究选用YSR的抑郁焦虑维度。刘贤臣曾以我国被试对YSR的信度和效度进行验证。结果显示，YSR内部一致性系数>0.92，半分信度系数>0.93，是评定我国青少年行为问题的有效测量工具[8]。

    1.2.2 亲子冲突问卷 由方晓义和董奇于1998年编制。要求参与者回答在过去1个月中与母亲和父亲在8个方面(学业、外表、做家务、交朋友、花钱、日常生活安排、家庭关系和隐私)是否经常发生冲突 ......