马忆萌 孟 勇

    前瞻记忆是记住未来要做某件事的能力，当人们形成前 瞻记忆后暂时让它们处于非活动状态，而从事其他活动，然后在未来适当时刻激活[1]。根据任务类型又可将前瞻记忆分为基于事件的前瞻记忆(EBPM)和基于时间的前瞻记忆(TBPM)两种类型，前者是指在未来适当条件下执行前瞻记忆任务，比如在见到领导时汇报工作;后者是指在未来适当时刻执行前瞻记忆任务[2]，例如在下个月26号朋友生日时送上祝福。两者主要差别在于是否存在外在线索，基于事件的前瞻记忆任务在激活执行时会有外在线索，而基于时间的前瞻记忆则没有，它需要更多自我的心理活动[3]。

    个体差异是影响前瞻记忆的一个重要因素，既往研究探讨了时间管理倾向[4]、情绪[5]、人格[6]等对前瞻记忆的影响，在临床上，也有慢性精神分裂患者的前瞻记忆进行研究[7]。自我效能感最早是由班杜拉提出，指个体在执行某一特点的情境中组织和运用行动的能力的信念，其在个体的调节系统中处于中心地位，直接影响着个体的思维、动机和行为[8]。那么前瞻记忆能力是否与自我效能感有关?此前尚无相关研究，本文拟初步考察自我效能感与前瞻记忆能力的相互关系。

    1 对象与方法

    1.1 对象 本调查采用分层随机抽样的方法选择新乡医学院大一大二年级学生共305名，回收有效问卷292份。按照一般自我效能感量表修订的评分方法进行评分，按测试分数高低排名，排名前27%选取为高自我效能感被试，排名后27%为低自我效能感被试，并通过平衡性别和年龄，在愿意并有时间参加接下来实验的参与者中，在前27%的被试中选取分数偏高者49名，在后27%的被试中选取分数偏低者47名，组成两组被试，即高自我效能组和低自我效能组，其中女生52人，男生44人。

    1.2 方法

    1.2.1 背景评估 采用王才康翻译修订的中文版一般自我效能感量表(GSES)[9]，共10项题目。采用李克特4点量表形式，各项均为1-4分。总分越高，则代表自我效能感越强。在本次测量中，Cronbach＇s a 为 0.867。

    1.2.2 实验步骤 基于事件的前瞻记忆任务实验:电脑屏幕呈现实验指导语“您好，接下来您将参加一个图形组合判断的小游戏，屏幕上将连续出现多组图形颜色组合 ......