罗文伟 张瑞芳 陈军乐 杜 勋

    心理亚健康状态是指介于心理健康和心理疾病之间的中间状态[1]，这种状态是指机体虽无明确的疾病，却呈现出活力降低、适应能力呈不同程度减退的一种生理状态。近年来，国内外对少数民族学生的心理健康状况逐步重视起来[2]，尤其是各高等职业院校少数民族学生的心理健康问题已成为教育工作者关注的焦点[3]。少数民族高职学生作为少数民族地区维护社会和谐、民族团结的重要群体，有着特殊的作用。因此，重视和加强少数民族地区高职学生心理亚健康现状的研究，对少数民族地区职业院校学生的心理健康问题开展有针对性的防治工作，提高少数民族高职学生健康水平，为少数民族地区培养更多高素质技能型人才具有重要的理论意义和现实意义。

    1 对象与方法

    1.1 对象 选取阿克苏地区某职业院校415名高职学生为调查对象发放问卷，回收有效问卷408份(98.3%)。年龄在18～24岁，平均(20.5±1.13)岁。其中维吾尔族 236人、汉族172人;女生311人、男生97人;大一学生207人、大二学生201人。以总分超过160分筛检为阳性，筛检出心理亚健康学生人数为182人，总检出率44.61%。

    1.2 方法 采取分层、整群抽样的方法，使用症状自评量表(SCL-90)进行问卷调查，由调查人员统一收发，调查前向学生说明填写要求，被调查学生无记名独立完成。

    亚健康判断:SCL-90量表是当前使用最广泛的精神障碍和心理疾病门诊检查量表，有很好的信度和效度，量表共包括90个条目、10个因子，每个条目按“从无、很轻、中等、偏重、严重”等级采取1～5分的5级评分标准 ......