郭云飞 陈晓楠 史瑞洁

    护士职业认同是指护士本人对护理职业所持看法和情感，以及决定自身职业行为倾向的心理状态[1]。较强的护士职业认同感对护士专业技能、专业情意等的发展有积极的促进作用[2]。大学生心理资本是指大学生在人生发展的特殊阶段所具备的积极能力的总和，这些积极能力可以通过有效的测量和开发来帮助大学生获得自我肯定与成就[3]。贾婷[4]等和段红香[5]等研究表明，心理资本可以提高护士的工作满意度并减少其工作倦怠与离职倾向，对护士职业认同有一定影响。实习护生正处于职业抉择的关键期，其自身的职业认同水平对角色适应与转变、坚定专业信念有重要意义。目前护生职业认同与心理资本相关性研究较少，本研究旨在通过分析护生职业认同与心理资本的现状及相关性，为提升护生职业认同水平，坚定专业信念提供一定的理论参考依据。

    1 对象与方法

    1.1 对象 采用方便抽样法，选取某军队医院实习护生170

    人，均自愿参与本研究。发放问卷170份，有效问卷157份(92.35%)。平均(22.56 ±1.47)岁。男 4 人(2.55%)，女

    153 人(97.45%);<20岁 2人(1.27%)，20～21岁 36人(22.93%)，22～23岁 75人(47.77%)，24～25岁 44人(28.03%);大专43 人(27.39%)，本科 114 人(72.61%);是否独生子女:是 50人(31.85%)，否 107人(68.15%);家庭居住地:城市 82 人(52.23%)，农村75 人(47.77%)。

    1.2 方法

    1.2.1 一般情况调查表 在参考文献[6-7]和专家修订的基础上自行设计问卷，包括学校、性别、年龄、学历等16个项目 ......