高 亮 王益荣

    ①中国.中国人民解放军96363部队57分队(甘肃天水) 741020 E-mail：343490247@qq.com ②中国人民解放军南京政治学院基础部(南京) 210003 E-mail：zywangyr@163.com

    ·论 著·(心理评估)

    基层部队士兵连队归属感问卷的编制

    高 亮①王益荣②

    ①中国.中国人民解放军96363部队57分队(甘肃天水) 741020 E-mail：343490247@qq.com ②中国人民解放军南京政治学院基础部(南京) 210003 E-mail：zywangyr@163.com

    目的:探索基层部队士兵连队归属感的结构维度并编制基层部队士兵连队归属感问卷。方法:综合运用文献法、开放式问卷调查、访谈等方法，编制出55个题目的初始问卷，然后运用探索性因素分析对初始问卷试测结果进行统计分析。结果:形成了包含6个维度共34个项目的基层部队士兵连队归属感问卷。6个维度可解释总方差的61.513%，项目载荷在0.468～0.783之间。问卷的分半信度系数值在0.714～0.914之间，同质性信度在0.746～0.943之间。各维度之间相关在0.378～0.731之间，各维度与问卷总分的相关在0.657～0.852之间，专家评定内容效度较好。结论:自编《基层部队士兵连队归属感问卷》具有比较理想的信度和效度，可以作为测量基层部队士兵连队归属感的有效工具。

    连队归属感；问卷编制；基层部队；士兵

    归属感最初来源于弗洛姆的《逃避自由》。后来，马斯洛提出了需要层次理论，认为爱与归属的需要是人类的一种缺失性需要，至此，归属感受到心理学界的广泛关注，其研究内容主要涉及归属感的内涵、结构以及测量等方面。当前，我国心理学界关于归属感的研究更多关注的是在校学生、企业员工等，如孔令艳等从中学生社会支持和学校归属感的相关研究中得出，主观支持和对支持的利用度对学校归属感有预测作用[1]。孙晨哲在《初中生学校归属感、自我价值感与心理弹性的相关研究》中指出，提高学校归属感对于学生心理健康发展有着重要的作用[2]。路红从广州市中学生社会支持与学校归属感的关系研究中得出，应通过完善中学生的社会支持系统，提高学校归属感，促进学生的身心健康[3]。刘楚凤在《现代企业应努力提升员工归属感》中指出，应该从企业管理者与员工自身两方面着手，努力提升员工的归属感[4]等等。但对特殊群体，比如军人归属感的研究屈指可数。究其原因，主要是缺乏一份适合测量军人归属感的工具。因此，编制一份具有一定信度和效度的军人归属感问卷 ...... 濠电姷顣介埀顒€鍟块埀顒€缍婇幃妯诲緞閹邦剛鐣洪梺闈浨归崕鏌ョ叕椤掆偓闇夐柨婵嗙墛绾爼鏌℃担闈涒偓婵嬬嵁瀹ュ洠鍋撻敐搴′簼缂併劍姘ㄧ槐鎺戔槈濮楀棙效缂備椒绶ゆ俊鍥箟閹绢喖閱囬柣鏂垮濡差垶姊洪崫鍕殶濠殿喚鏁稿☉鐢稿醇閺囩偠鎽曢梺闈涳紡閸曨厾鏆梻浣烘嚀閻°劑鎮ч弮鍌滅當闁告侗鍠楁慨婊堟煢濡警妲哥€殿喖娼￠弻锟犲磼濮橆厾銈紓浣介哺缁诲牆鐣烽敐澶樻晬婵犻潧妫楅獮瀣⒑閸濆嫬顏撮柛銊ф暬閿濈偤鏁冮崒姘鳖啇濠电姴锕ら幊搴ㄥ磻瀹ュ洠鍋撳▓鍨灍婵炲弶锕㈤獮鏍川婵犲倻绐為柡澶婄墐閺呮粓宕洪崒鐐寸厓闁靛濡囬惌搴㈢箾閺夋垶顥㈤柟顖氱У閹峰懎霉鐎ｎ亙澹曞┑鐘茬仛閹稿墽绮堟径鎰仯闁搞儺鍓﹀Λ鎴︽煕鐎ｅ墎绉€规洘鐟ч幏鐘绘嚑椤掍胶绉虫俊銈囧Х閸嬬偛煤濡亽鈧帡鎳滈悽纰樻灃闁诲函缍嗛崑鍛存偂濞嗘挻鐓熼柕濞垮劚椤忋倝鏌嶈閸撴氨鍒掓惔銊ユ瀬闁归棿鐒﹂崵鍥煙鐎电ǹ孝妞わ絽銈搁弻宥夊Ψ閿斿墽鐣洪梺鎼炲妸閸旀垿宕归幆褉鍫柛鎰╁妽閺嬪墽绱撻崒姘殲闁搞劌娼℃俊瀛樺緞閹邦剛浼嬪┑鐘绘涧楗挳宕箛娑欌拻闁稿被鍊曢弸鏃堟煃瑜滈崜銊╁箯閿燂拷


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