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编号:140006
教养方式与社交焦虑的关系:自我接纳的中介作用
闁稿繑濞婇弫顓犳嫚瀹ュ繒绐�子女,个体,1对象与方法,2方法,3统计处理,2结果,1自我接纳,父母教养方式和社交焦虑的相关,2自我接纳在父母教养方式和社交焦虑之间的中介效应,3讨论

     马素红 王 娟

    ①中国.延安大学教科院(陕西延安) 716000 E-mail:masuhong66@126.com ②辽宁师范大学心理学院

    在日常生活中,社交焦虑往往被人们认为这是害羞或者性格内向所致[1]。但随着社会的发展以及人们对自身的探索,更多研究证实自我接纳是影响社交焦虑的重要因素。自我接纳是在自我评价基础上形成的一种自我态度,是自尊的最基本、最核心的特征。自我接纳是个人健康成长的前提,对自身的身心健康发展发挥着举足轻重的作用。

    个体对自己的意识最初起源于与主要抚养人的互动。有研究表明[2]父母的自我概念倾向对青少年的自我概念倾向影响是同方向的。也就是说一个不接纳自己的父母也会养出一个不接纳自己的孩子。而父母作为最初的"重要他人"对于个体自我的形成和发展有着不可低估的作用。父母影响子女最直接的途径是其教养方式。父母的教养方式直接影响着子女自我意识的形成与人格发展等方面,积极的教养方式培养出具有高自信、高自尊水平的个体,积极悦纳自己的同时还能处理好与他人的关系。否定的、负面的教养则很大程度上会培养出形成畏缩、后退性格的个体,不利于其建立和谐的社交关系。

    综上,可以假设父母教养方式会影响个体的自我接纳,进而影响其社交焦虑。因此本研究试图通过考察父母教养方式、自我接纳和社交焦虑的相关研究,以了解三者之间的关系。

    1 对象与方法

    1.1 对象

    某大学本科生400名 ......

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