梁晓燕 高志旭 渠立松

    中国.山西大学教育科学学院(山西太原) 030006 E-mail:xiaoyanl@sxu.edu.cn

    2013年中国青少年上网行为调查报告显示，截至2013年12月底，中国青少年网民规模达2.56亿，其中大学生群体占到14.4%[1]，结合中国在校大学生人数，不难发现大学生的互联网使用人数比例已将近100%。作为互联网使用的主要群体，大学生的网络使用行为已经引起许多领域学者的重视与关注[2]。尽管有研究发现大学生在上网时会引发孤独感[3]、网络成瘾[4]、网络攻击[5]等不良行为。但也有学者认为网络关系对于现实人际关系进行了很好的补充与延伸[6]，弥补了现实人际交往当中存在的时空局限，很大程度的改善了大学生的人际交往状况[7]。在网络社区中，大学生可以进行人际沟通、信息资源共享、情感的交流、物资的交换，从而获得网络社会支持[8];大学生长时间参与网络社区活动获得积极地情绪体验，获得一种幸福体验[9];同时对网络社区产生一定的认可与依恋，最终对其所处的网络社区产生归属感[10]。可见不同的网络交往环境会对大学生产生不同的影响。因此营造具有良好网络关系氛围的网络社区环境，同时对大学生网络人际关系进行正确指导，使大学生在上网过程中获得较高社会支持、幸福感与归属感，对于提升上网质量具有重要的意义。

    根据马斯洛的需要层次理论，归属需要是人类动机的主要来源，是人类的基本需要之一。归属感是指人们对自身的归属需要是否得到满足的感知及体验。积极的社区归属感有利于个人安宁和心理健康，有利于青少年自我同一性的形成，有利于从物质滥用中恢复[11]。然而现实社区很容易受到时间和空间的限制。在现代社会，由于社会流动性增加、传统社群瓦解、持续城市化等原因，现实社区很容易遭到破坏，导致人们的归属感普遍减弱，这种状况不利于个体的良性发展。网络社区突破了时空限制，很好的弥补了传统社区的缺陷。研究表明，在网络社区当中形成的归属感可以很好地增强线下的社区归属感[12]。而且网络社区归属感的形成有助于消除现实社会交往的隔阂和障碍，在某种程度上有助于人们情感的联系，使人们得到一定的感情支持和心理寄托。网络社区归属感是指网络社区用户对社区感到满意，并对其产生一定的认可，继而产生一定的心理依赖[10]。它主要体现了网民在网络社区中得到的自我认可，以及对于网络社区的认同和依恋。目前关于网络社区归属感及其影响因素的研究较少。本文拟探讨网络社区归属感的影响因素及其内在机制。

    网络社区归属感跟传统社区归属感一样，其形成过程受到诸多因素的共同影响 ......