李秀丽 姜凤云 贾月明 贾月亮

    中国.琼州学院教育科学学院(海南三亚) 572022 E-mail:emailtolxl@126.com

    少数民族大学生，作为全国大学生中的一个特殊而又至关重要的群体，对于建设和谐社会、维护民族团结有着特殊作用。由于其生活环境，民族文化，风俗习惯和宗教信仰等各个方面与汉族大学生构成的差异，越来越受到教育界和心理学界研究者的关注。例如，长期生活在海南省五指山、陵水、乐东等边远、贫穷地区的黎族大学生的个性心理特点与同地区或来自内地省份的汉族学生必定存在一定差异，而这种差异性要求高校的教育管理工作从形式到内容都必须有其独到之处。另外，近年来，随着我国高等教育大众化的不断推进，少数民族大学生数量呈逐年上升的趋势，加强对少数民族学生心理健康的专门研究、关注如何避免和消除少数民族大学生由于各种心理压力而造成的心理失衡、心理应激、心理危机或心理障碍等问题，完善少数民族大学生心理健康教育体系也必然成为高校心理健康教育体系构建的题中之义。

    目前国内对少数民族学生心理健康状况的研究还很不够。进入中国全文期刊数据库(CNKI)，以少数民族、大学生、心理健康为关键词，以2006-2014年为检索时间范围，以心理学为研究领域查询范围进行搜索，结果检索项以海南省黎族大学生为研究对象的仅有3 篇。本研究旨在以海南省黎族大学生为研究对象，采用心理测量工具对海南省黎族大学生的心理健康状况进行较为系统、全面、深入的调查研究，从性别、专业、生源、是否独生子女等方面来分析海南省黎族大学生心理健康现状及其影响因素，并试图用心理测量数据结合心理学理论探讨海南省黎族大学生心理健康教育体系的构建。

    1 对象与方法

    1.1 对象

    选取海南省某高校2013 级全体黎族大一新生进行集体施测，总计200人，问卷有效回收数量180份(90%)，其中男生48人(27%)，女生132人(73%);文科120人(67%)，理科60人(33%);城镇61人(34%)，农村119人(66%)。

    1.2 方法

    1.2.1 自编问卷 自编人口学问卷，主要包括性别，生源，专业，是否独生子女，父母文化水平，入学动机，专业满意度等内容。

    1.2.2 症状自评量表(SCL-90) 由学者L R Derogatis 编制，共有90 个条目，包括躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、偏执、精神病性等9个因子 ...... 濠碘€冲€归悘澶愬箖閵娿儲韬ù锝堟硶閺併倝骞嶇€ｎ偅绨氱紒娑橆槹缁侊妇鎲撮崼鐔割槯闁哄啰濮电涵鍫曞蓟閵壯勭畽闁瑰瓨鐗旂粭鍛姜閽樺寮块柡鍌氭祫缁辨繈宕ｉ婵嗗幋闁哄嫷鍨甸～锕傚箹濠婂懎鍋嶇€殿喗娲橀幖鍛婂緞鏉堚晜鍩傞柍銉︾矎濞村棝鎯嶆担娴嬪亾濠垫挾绀夐悹鍥棑閸嬶綁宕欑拠鑼綄妤犵偞娲樺〒鑸电▔鐎ｎ偅鐓欓柣銊ュ閳ь剚绮庨弫鎼佹嚇閹寸姴顣奸柍銉︾箖閸ㄣ劑鍨惧⿰鍐ㄦ枾缂傚啯鍨块妴澶愬灳濠靛⿴鍟忛梻鍌ゅ枔閳ь剨鎷�


闂傚嫭鍔掔花顒勫嫉瀹ュ懎顫ら柛锝冨妼鐢洭宕濆☉宕囩缂傚啯鍨归悵顖炴焾閵娿儱鐎诲ǎ鍥ｅ墲娴煎懘宕ｉ鍐繑闁绘牕宕缓鐐濮橆剚鍠呴柟瀛樼墬濠€浣圭▔閳ь剛鈧姘ㄨⅶ闁告帒妫涘▓鎴濃枖閵娿儱鏂€濞村吋鑹鹃幉鍐裁规担绛嬫綌闁靛棴鎷�
婵繐鎷�濞ｅ洠鍓濇导锟�闂傚洠鍋撻悷鏇嫹 2 缂佸鍨伴崹搴ㄦ晬閸繂甯抽悹鎰潐閺佺偤宕樺畝鈧▍銉ㄣ亹閺囩偞鍊�婵絽绻愰妵澶愬矗椤栨瑤绨板Λ鏉挎瑜帮拷10濞戞搩浜炶ⅶ闁告帪鎷�闁挎稑顦埀顒婃嫹
    婵烇絽娲犻崜婵囧閸涱喚顩烽柛娑卞墰鏉╂棃鏌涘▎蹇撯偓浠嬪焵椤掆偓閸犳稓妲愬┑鍥┾枖鐎广儱妫涢埀顒夊灦楠炲骞囬鍛簥婵炶揪绲惧ú鎴犵不閿濆拋鍤堝Δ锔筋儥閸炴挳鏌曢崱鏇犲妽閻㈩垰缍婇幊锟犲箛椤撶偟浠愰梺鍦瑰ú銈囨閳哄懎违闁稿本绋掗悗顔剧磼閺冨倸啸濠⒀勵殜瀵爼宕橀妸褎鍓戞繛瀛樼矊妤犲摜鏁锔藉婵＄偛澧界粙濠囨煛婢跺﹤鏆曟慨鐟邦樀閺佸秴鐣濋崘顭戜户闂佽鍠撻崝蹇涱敇缂佹ḿ鈻旈柣鎴烇供閸斿啴鏌￠崒姘煑缂佹顦遍埀顒冾潐缁繘锝為敃鍌氱哗閻犻缚娅ｇ粔鍨€掑顓犫槈闁靛洤娲ㄩ埀顒傤攰濞夋盯宕㈤妶鍥ㄥ鐟滅増甯楅～澶愭偣閸ワ妇涓茬紒杈ㄧ箘閹风娀鎮滈挊澶夌病婵炲濮鹃崺鏍垂閵娾晜鍋ㄥù锝呭暟濡牓姊洪锝嗙殤闁绘搫绻濋獮瀣箣濠婂嫮鎷ㄩ梺鎸庣☉閺堫剟宕瑰⿰鍕浄妞ゆ帊鐒﹂弳顏堟煕閹哄秴宓嗛柍褜鍓氬銊╂偂閿熺姴瑙﹂幖鎼灣缁€澶娒归崗鍏肩殤闁绘繃鐩畷锟犲礃閼碱剚顔戦梺璇″枔閸斿骸鈻撻幋鐐村婵犲﹤鍟幆鍌毭归悩鎻掝劉婵犫偓閹殿喚纾鹃柟瀵稿Х瑜版煡鏌涢幒鏂库枅婵炲懎閰ｆ俊鎾晸閿燂拷

閻庣敻鍋婇崰鏇熺┍婵犲洤妫橀柛銉㈡櫇瑜帮拷  闂佺ǹ绻楀▍鏇㈠极閻愮儤鍎岄柣鎰靛墮椤庯拷  闁荤姴娲ょ€氼垶顢欓幋锕€绀勯柣妯诲絻缂嶏拷  闂佺懓鍚嬬划搴ㄥ磼閵娾晛鍗抽柡澶嬪焾濡拷