王媛丽谢志杰汪玉兰南金花张洪国赫鹏飞

    ①中国.河北建筑工程学院社会科学部(河北省张家口)075000E-mail:v3yuanli@126.com②新乡医学院心理学系③河南省职业护理学院④商丘医学高等专科学校

    社交焦虑是大学生最常见的心理问题之一[1]。他们对某一种或多种人际处境有强烈的忧虑、紧张不安或恐惧的情绪反应和回避行为，严重影响其社会功能[2]。

    Greenwaldhe和Banaji提出了内隐自尊的概念并将传统自尊称为外显自尊[3]，证明二者相对独立又存在低的正相关，因此有可能对个体的认知、情感和行为产生不同影响[4]。研究证明社交焦虑与外显自尊有着明显的相关性[5]。但其与内隐自尊的关系研究较少。

    研究者[6]基于内隐自尊和外显自尊结构性分离提出了自尊结构，定义为自尊在个体身上的不同组合形式，即高外显/高内隐，高外显/低内隐，低外显/高内隐，低外显/低内隐。自尊结构一致性影响个体的心理调适[7]。关于自尊结构与社交焦虑的关系国内研究很少，蔡华俭[8]对焦虑和外显自尊及内隐自尊的关系进行了研究，发现焦虑个体内隐自尊水平有高于外显自尊的倾向，正常个体外显自尊有高于内隐自尊的倾向。本研究试图研究外显自尊、内隐自尊及它们的分离和社交焦虑的关系，为大学生的心理辅导提供依据。

    1 对象与方法

    1.1 对象

    随机选取新乡医学院心理学系学生67人。IAT剔除错误率超过20%和平均RT大于2000ms。剔除SES和IAS不合格问卷，有效问卷58个，男生28人，女生30人。

    1.2 方法

    外显自尊量表:采用Rosenberg的自尊量表(SES)。该量表包括10个条目，分4级评分，总分范围10～40分。该量表信效度良好[9]。

    内隐自尊测量:采用E-prime2.0软件测量被试的内隐自尊。实验材料包括表达自我和非我的两类词语各10个，高频正性和负性形容词各22个。这些词语都是参照Greenwald和国内的研究中使用过的测量内隐自尊的材料 ......