杨秀飞 古宇杰 李伟强△

    ①中国.宁波大学心理学系暨研究所(浙江宁波) 315211 ②安庆师范学院教育学院(安徽安庆) 246133 △通讯作者E-mail:liweiqiang@nbu.edu.cn

    根据2011年3月16日任不寐[1]发表的《中国儿童自杀报告》显示，中国儿童自杀率世界第一，5～14岁的少年儿童自杀占自杀总人数的1.02%。背后的原因在于父母和家庭让他们再也感受不到温暖和依靠，在单亲家庭和父母很少照料孩子的家庭(留守儿童)儿童自杀的比率更高。近些年来，不仅是儿童的自杀问题，其他危险到儿童安全问题的报道也屡见不鲜。社会的方方面面都有义务为孩子提供安全的环境。可能在我们看起来不起眼的小瑕疵，或许就能成为伤害孩子们的大“虎口”，单纯依靠社会力量的努力、来自他人的保障，必然无法做到十全十美，这时候家长的作用就应当显现。在国外，因疏忽导致儿童受伤害有可能构成“疏忽罪”，而我们则习惯了给予受伤害儿童的家庭、家长和孩子同情，却忽视了家长因监护不到位而应该承担的责任[2]。

    儿童被忽视是当前世界影响儿童身心健康的重要因素，国际上系统研究儿童忽视问题已有近30年历史。儿童忽视是指由于疏忽而未履行对儿童由需求的满足，以致危害或损害了儿童的健康或发展，忽视对儿童来说是一种消极因素[3]。研究表明，儿童忽视可对儿童的认知、社会情感和行为发育产生短期或长期的有害影响，尤其是发生在儿童早期的忽视对儿童以后的发育具有更为严重的危害，它可导致从儿童到成人发育过程中不良的社会或情感反应，行为的失常或变态，儿童童年期的忽视对其成人后的心理健康都会产生显著影响[4]。被忽视的儿童常表现为反应消极、没有竞争性、缺乏主动性，还有一些被忽视的儿童由于得不到周围环境的回应，而渐渐性格扭曲，易暴躁发怒[5]。21世纪初，各国学者[6-8]努力致力于对儿童忽视评价方法的研究和量表的开发，其中比较著名的有：儿童虐待倾向量表(CAPI)、儿童虐待与忽视的综合量表(CCMI)等。近年来国内研究也开始关注儿童被忽视的问题，其中以潘建平[9-11]教授为代表的研究者进行我国部分城市和农村儿童忽视的现状及影响因素的研究。调查显示，无论农村还是城市，我国儿童被忽视率均在28%以上，最高达53.7%。有研究指出，城乡结合处的儿童忽视水平最高[12]。以往研究存在的问题：研究对象上，基本上集中在3～6岁的学龄前儿童，其他年龄段的关注较少；研究方法上，只是从现象的层面出发，探讨儿童被忽视的现象和被忽视儿童常见的行为反应，无论认识、情感还是行为，都没有从实证的角度研究现象之间的因果关联 ......