圣锦涛 王金辉

    中国.杭州师范大学教育学院心理系(浙江杭州) 311121 E-mail:shengjt2014@163.com △通讯作者 E-mail:jinhui.wang.1982

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    随着现代社会的高速发展，人们面临的压力越来越大，各种心理问题日渐凸显。青少年作为一个特殊群体，正处于人生发展的关键期，他们的心理健康状况受到各方面广泛关注，中学生面临学业压力和成长的困惑，心理问题突出，抑郁症发病率呈增长趋势[1]。国内一些研究显示，有27.9%的高中生存在不同程度的抑郁情绪，其中轻度抑郁为17.4%，中度为8.5%，重度为2%[2]。因此，帮助青少年缓解抑郁症状，研究并找出抑郁的易感因素及成因成为专家学者们关注的话题。

    个性特质被看成是精神病理学的重要预测因素已由来已久[3]，尤其神经质人格是个体抑郁症发作的重要影响因素[4-7]。国内外研究表明，神经质是抑郁的有效预测因素，但也有研究显示，神经质和抑郁之间的关系受某些中介变量的影响，如沉思[5，8]、日常困扰[4]以及身体活动[10]等变量已经被发现，在神经质和抑郁之间起中介作用。心理学家认为，个体的高移情能力能有效增加其亲社会行为[11-13]，并减少个体的攻击行为[14]和暴力行为[15-16]。而个体移情能力的不足会对诸如孤独症[17]、精神分裂症[18]以及精神变态[19]等心理疾病产生一定的影响。本研究将从移情角度出发，探讨神经质人格、移情、抑郁之间的关系，为有针对性开展心理训练以提高青少年的心理健康水平有着重要意义。

    1 对象与方法

    1.1 对象

    在安徽省合肥市的某两所中学随机抽取初中生和高中生400人，共发放问卷400 份，有效问卷321份(80.25%)。其中，男生158人(49.22%)，女生163人(50.78%);初中生162人(50.47%)，高中生159人(49.53%)。

    1.2 方法

    1.2.1 研究工具 ①流调中心用抑郁量表(CES-D):此量表共20 个条目，要求受试者说明1 周内相应症状或感觉出现的频度，0～3 级评分，得分越高抑郁程度越高。本研究中CES- D 的α 系数为0.91;②神经质人格问卷(FFIN):采用大五人格问卷中的神经质人格维度，该问卷中有12 个项目，0～4 级计分，总分越高表明神经质特征越明显。本研究中大五人格问卷- 神经质分量表的α 系数为0.74;③移情量表(Empathy Scale):该量表包括28个项目 ......