刘晓利 林立强 卢国华 孙宏伟

    ①中国.山东省临沂市荣军医院 276000 E-mail:psycholiuxl@163.com ②临沂市人民医院 ③山东潍坊医学院 △通讯作者

    随着现代社会节奏的加快和竞争的日益激烈，大学生体验到越来越大的压力。大学生作为一个承载社会和家长高期望值的特殊群体，面临着一系列重大的人生课题，如大学生活的适应、专业的学习、交友恋爱、择业就职等[1]。面对学习、生活、就业等各方面的压力，大学生如何能够成功应对、积极适应?这正是积极心理学中复原力研究的内容。复原力(Resilience)是缓和或调节不利条件对个体影响的多维结构和动态过程[2]。其研究起源于二十世纪六七十年代的发展精神病理学[3]。目前，国内对复原力的探讨研究也日趋深入。已有研究表明，复原力可以减轻个体的心理症状，增加其主观幸福感，缓冲应激带来的消极影响[4];高复原力的个体更乐观，积极应对分数更高，能感受到更多的社会支持[5]。应对方式(内部资源)和社会支持(外部资源)是个体重要的保护性因素。以往对于复原力、社会支持和应对方式3 个变量之间的研究仅局限于相关分析[6]、回归分析，或者是混杂其它变量的分析[7-8]。对于复原力、社会支持和应对方式3 个变量之间存在怎样的相互关系呢?本研究以大学生群体为研究对象，运用结构方程模型(SEM)尝试对复原力、社会支持、应对方式三者之间的内在作用机制进行探索，以期为提高大学生的抗挫折能力，维护和促进大学生的心理健康提供理论依据和指导。

    1 对象与方法

    1.1 对象

    整群随机抽取山东省某高校在校大学生700人，年级跨度从一年级至四年级，文理兼顾。有效问卷646 份(92.3%)。其中，男生262人，女生377人，缺失值7人;一年级160人(24.8%)，二年级181人(28.0%)，三年级148人(22.9%)，四年级157人(24.3%)。

    1.2 方法

    1.2.1 亚洲复原力量表 由刘小利修订[9]，该量表共19 个条目，采用Likert 5 点评分(从1 =完全不同意到5 =完全同意)，个体的得分越高，表示其复原力水平越高。该量表包括3 个维度:自我可塑性、情绪管制和灵活应对。总量表的内部一致性系数(α)为0.865，分半系数为0.836，重测信度为0.894(P <0.001)[9] ......