张彩婵

    中国.嘉应学院医学院(广东梅州) 514031 E-mail:351801366@qq.com

    人际关系是指人与人交往活动中所发生的直接的、可感的心理关系，它是在社会关系内部形成的一种特殊关系。人际关系的影响因素已经得到众多研究者的调查，已有研究表明，依恋类型、社会支持、自尊水平、家庭教养方式、归因方式、应对方式等均会对人际关系产生影响[1-2]。

    90 后已经是大学校园的主导者，而90 后大学生，其成长环境与以往的80，70 后都有极大的不同，在社会层面，经济增长较快，各方面技术较发达，90后大学生接触的信息更多样化;在家庭方面，90 后多是独生子女，享有的支持更多，家庭管理更民主开放，也可能导致溺爱、放任的发生从而使90 后更自我中心，不懂自省。对于高校大一新生来说首要的任务就是适应校园生活，学会同伴交往，而大学新生大部分是第一次离家，从充满支持的家庭环境来到一个陌生校园，特别是医学生，面临的学业压力比普通高校要更大，课程更繁重，从而导致与人交际时间就更少。究竟会有哪些因素对医学院新生的人际关系产生影响?基于以上考虑，本文拟从社会支持和人际归因两方面进行探讨，为社会、高校教育、家庭教育以及学生的个人成长提供理论依据。

    1 对象与方法

    1.1 对象

    随机抽取某医学院480 名大一新生进行问卷调查，回收有效问卷444 份(92.5%)。

    1.2 方法

    1.2.1 人际关系综合诊断量表[3]该量表由郑日昌等人编写的，主要测量人际关系行为困扰程度，共28 道题，分别从交谈困扰、交际困扰、待人接物困扰、与异性交往困扰4 个维度考察人与人相处时存在的困扰程度。总分和各维度的得分越高，说明行为困扰程度越强。本量表使用广泛，具有较好的信效度。

    1.2.2 多维一多向归因量表(MMCS) 来测量对人际交往能力的归因 ......