孙 琳 钟佼妤 孙宏伟

    中国.潍坊医学院(山东潍坊) 261053 △通讯作者 E-mail:linsun2013@wfmc.edu.cn E-mail:sunhongwei@wfmc.edu.cn

    “5.12”汶川地震和“4.20”雅安地震后，几千万受灾人群心理上留下巨大创伤。这种心理创伤若不能得到及时恰当的干预处理，将会给受灾人群的身心健康造成永久性伤害。因此，灾后人群的心理危机干预，成为社会各界的着重关注点。

    灾难心理危机干预(Disaster psychological crisis intervention)指为受到重大灾难影响的人员提供紧急心理援助，帮助他们恢复各项适应功能，预防和缓解心理创伤带来的各种可能的消极后果[1];是对有心理危机的人群提供的一种短期帮助行为，其目的是通过激发那些经历个人危机、遭受挫折或处于困境和将要发生危险的当事人的个体潜能，来恢复或重新建立危机爆发前的心理平衡[2-3]。心理危机干预在国外被广泛应用于各种自然灾难和人为灾害，有效的心理危机干预可以帮助当事人实现人生向好转折[4]。有研究表明，灾难亲历者的心理问题主要表现在适应障碍和创伤后应激障碍，如果危机发生后得不到适当的干预，约12%的当事人会出现自杀行为[5]。特别是尚处于身心发育期阶段的学龄期儿童，心理承受能力和应对重大突发事件的能力较弱。突发的自然灾害或亲身感受到突发事件，会对其心理发育和心理成长造成重大影响[6]。有研究显示，地震17 个月后青少年PTSD 的发生率是9.4%[7-8]。因此，针对灾后儿童(Post- earthquake children)心理辅导有效性的问题，进行调查研究具有特殊而重要的意义。儿童心理危机干预首先应该明确他们并不是病患者，而是需要开发他们的内在资源[9]。对于受到严重身心创伤的灾区儿童，心理危机干预主要分为三类:第一，对于灾区的普通儿童，主要问题是安全感降低。第二，对于有亲人受伤或逝世的儿童，主要问题是归属与爱的缺失。第三，对于身体受到伤害以致残疾的儿童，主要问题是如何面对不完美的自己[10]。

    以言语为媒介实施现代心理治疗并不能解决一切心理问题，而艺术治疗(Art therapy)通过各种艺术媒介(绘画、音乐、舞蹈、戏剧等)进行心理咨询与心理辅导，是一种非语言性心理治疗，通过艺术形式了解来访者的内心世界，帮助来访者表达内心的感受，并且可以让患者产生自由联想来调节和稳定情感，消除负性情绪，治愈精神疾病，这能让治疗师灵活运用不同的表现性手法，达到与患者心灵上的沟通[11-14]。目前 ......