刘庆明 杨印杭 李 红

    ①中国.辽宁师范大学脑与认知神经科学研究中心(辽宁大连) 116029 E-mail:liuqingming_2008@126.com ②辽宁师范大学心理学院 ③深圳大学脑功能与心理科学研究中心 △通讯作者

    大学生的依恋类型有哪些差异，是什么造成了如此多的差异，这些差异又是怎样形成的，它们对当事人的生活又会产生什么样的影响，我们如何有效控制这些影响等，这些正是大学生依恋研究要解答的问题。成人依恋是指个体与当前同伴之间形成的一种持续而长久的情感联系，以往研究中指出成人依恋的对象可以是父母、朋友和恋人，也可以是其它情景性的依恋对象，本文根据ECR 原作者提供的类型计算方法得出4种依恋类型:安全型、惧怕型、冷漠型、迷恋型[1]。应对方式是个体面对有压力的情境和事件时所采取的认知和行为方式，它影响着应激反应的性质与强度，并进而调节应激与身心健康的关系[2]。国内有研究证明不同的依恋关系对个体的自尊、社会支持都有影响[3]，安全与不安全型依恋者个体社会支持水平也有差异[4]。而国外有研究表明，依恋焦虑和依恋回避(依恋的两个维度)与焦虑和抑郁等心理困扰之间呈正相关[5]。本研究设计了一个大学生依恋类型与应对方式的关系研究，以此来回答大学生依恋对大学生的生活有何意义这一现实问题。本文旨在探讨大学生依恋类型与应对方式的关系，从而为今后更好地预测和控制大学生的生活质量提供一点理论上的参考，并希望能为大学生的心理健康教育提供一些帮助和启示。

    1 对象与方法

    1.1 对象

    根据分层随机取样的原则，在某大学一到四年级本科生400人发放问卷，每个年级各发放100 份，回收有效问卷321 份(80.3%)。其中男生114人，女生207人;大一90人，大二69人，大三75人，大四87人。学生年龄在18～23 岁。

    1.2 方法

    1.2.1 依恋类型，亲密关系体验问卷(Experiences in Close Relationship＇s Inventory，ECR)[6]该量表由Brennan 编制，包含36 个题目，测量分为回避、焦虑两个维度，各18 题。依恋的内部工作模式包括两个因素[7]:自我模型和他人模型。Brennan 等人[1]根据依恋的焦虑- 回避维度(对应于“自我模型”-“他人模型”)将成人依恋划分为4种类型:安全型(低焦虑和低回避)、冷漠型(低焦虑和高回避)、迷恋型(高焦虑和低回避)和惧怕型(高焦虑和高回避)。

    1.2.2 应对方式问卷[8]个体应对既有稳定性 ......