伍业光 韦晓楠△ 李桂梅 张 超 郑 岚

    ①中国.广西省南宁市社会福利医院心理门诊 530001 E-mail:237674359@qq.com ②广西大学 △通讯作者

    广西高校学生情商和主观幸福感、自尊的相关分析

    伍业光①韦晓楠①△李桂梅①张超②郑岚②

    ①中国.广西省南宁市社会福利医院心理门诊530001E-mail:237674359@qq.com②广西大学△通讯作者

    【摘要】目的:探讨广西高校学生情商与主观幸福感、自尊之间的关系。方法:随机抽查广西两所大学大一至研究生共7个年级的364名学生作为调查对象，采用总体幸福感量表(GWB)、情商量表(EQ)、自尊量表(SES)进行测试，探析学生的情商表达，并对影响情商的相关指标进行多因素回归分析。结果:学生情商和主观幸福感呈正相关(r=0.114，P1.1 对象

    2014年对广西大学、广西师范学院两所高校随机抽取大一到研三7个年级的学生。剔除无效问卷，实得有效问卷364份。其中男生164人(45.1%)，女生200人(54.9%)；本科生224人(61.6%)，研究生140(38.4%)；汉族学生304人(83.5%)，少数民族学生60人(16.5%)；平均年龄(22.7±3.31)岁。

    1.2 方法

    1.2.1自尊量表(SES)该量表由Rosenberg编制，是国内外常用的自尊自评量表，具有较高的信效度。中国版的SES由季益富、于欣于1993年翻译并修订[2]。量表由10个项目组成，其中3、5、8、9、10为反向计分，量表分为4级评分，1表示非常符合，2表示符合，3表示不符合，4表示很不符合。得分范围为10～40分，得分越高表示自尊水平越高。

    1.2.2情商量表(Emotional Quotient Scale,EQS)该量表在巴昂情商量表基础上改良编制而成[3]，共计囊括情商5个方面因子。采用3点式计分，分数越高说明情商水平越高。经信度检验，全量表分半信度为0.95(P<0.01)，达到显著相关。经过分析显示,5个因素占总方差66.713%，说明它们对全量表有较强的代表性，与情商5大方面因素吻合。

    1.2.3总体幸福感量表(General Well-Being Schedule,GWBS)量表由Fazio编制，是美国国立卫生统计中心制定的一种定式型侦查工具，用来评价被试对幸福的陈述。国内学者段建华对本量表进行了修订，形成GWB的中国版[4]，量表共计18项，得分越高表示个体的幸福度越高 ......