张 瑾

    中国.盐城师范学院(江苏盐城) 224001 E-mail:jinwyb@126.com

    大学生亲子关系与朋友关系的相关研究

    张 瑾

    中国.盐城师范学院(江苏盐城) 224001 E-mail:jinwyb@126.com

    【摘 要】目的:探讨大学生亲子关系和朋友关系特性之间的关系。方法:使用自编大学生亲子关系问卷和朋友关系问卷对575名大学生进行问卷调查,运用多因素线性回归方法对亲子关系影响朋友关系特性的相关因素进行回归分析,找出重要影响因素,分析这些因素与朋友关系之间的相关。结果:①回归方程存在显著的线性关系,与父亲关系的平等性、与母亲关系的密切性和与母亲关系的控制性3个自变量可以解释朋友关系方差的7.8%,对朋友关系有独立的效应;②与父亲关系的平等性和与朋友关系的友爱性、亲密性和不冲突性显著相关(r=0.263, 0.211,0.109;P1 对象与方法

    1.1 对象

    以随机抽样的方法选取江苏省某高校大一、大二和大三各5个班级的学生为被试,总人数为620 名,获得有效样本575名。由于大四学生即将实习和就业,朋友关系疏离,没有选取大学四年级学生作为被试。男生共264人,其中大一86人,大二84 人,大三94人。女生共311人,大一103人,大二97人,大三111人。

    1.2 方法

    采用自编大学生亲子关系问卷和朋友关系问卷。由于父亲和母亲的家庭角色、个性特征等方面的不一致[2],分别编制大学生与父亲关系问卷和大学生与母亲关系问卷,又假定大学生与父亲的关系和与母亲的关系在维度上是一致的,以及有利于比较父母的性别对亲子关系特性的效应,因而亲子关系问卷包括与父亲的关系和与母亲的关系两套内容相同的问卷,各为27个项目。大学生朋友关系问卷包括23个项目。3套问卷都采用Likert 5点自评式量表计分。各个问卷的项目交叉排列,以避免被试答题时受思维定式的影响。3个问卷装订在一起以平衡对消法消除顺序效应。以班级为单位,由受过训练的主试使用同一的指导语进行团体施测。完成问卷后,研究者与学生、教师个别谈话,作为辅助方法。

    经因素分析可以看到,大学生与父亲关系问卷和与母亲关系问卷不仅具有共同的6个因素,而且在因素的排列上也完全相同,这不仅验证了大学生与父亲的关系与母亲的关系在维度上应是一致的假设,而且说明了维度间的相对重要性,亲密性和冲突性是大学生亲子关系最重要的两个方面。亲子关系的维度结构依次为亲密性、冲突性、控制性、情感的密切性、自主性、平等性。与父亲关系问卷在6个维度上的Cronbachα系数在0.58～0.82,重测信度在0.73～0.91,与母亲关系问卷在6个维度上的Cronbachα系数在0.64～0.86,重测信度在0.76～0.95,具有较高的信度 ......