肖柳婷 梁瑞琼钟泳如中国.广州中医药大学经济与管理学院(广东广州) 510006 通讯作者 E-mail:gzlrq@126.com

    大学生应对方式、疏离感与心理健康三者机制

    肖柳婷 梁瑞琼△钟泳如

    中国.广州中医药大学经济与管理学院(广东广州) 510006 △通讯作者 E-mail:gzlrq@126.com

    【摘 要】目的:探讨大学生应对方式、疏离感与心理健康之间的内在作用机制,为大学生心理健康教育和心理咨询干预提供实证依据。方法:随机抽取广州某5所高校的305名大学生为研究对象,采用应对方式量表、大学生自我疏离感量表和症状自评量表,对他们的应对方式、疏离感和心理健康进行模型设定和验证。结果:①应对方式对自我疏离感具有显著的预测作用(R2=0.245,F=15.92,P<0.001);②自我疏离感对心理健康具有显著的预测作用(R2=0.275,F=115.11,P<0.001);③应对方式对心理健康具有显著的预测作用(R2=0.137,F=20.12,P<0.001);④自我疏离感在工具性应对方式与心理健康之间起中介效应(χ2/df=3.63,RMSEA=0.093,CFI>0.900,IFI>0.900);⑤自我疏离感在防御性应对方式与心理健康之间起中介效应(χ2/df=3.70,RMSEA=0.094,CFI>0.900,IFI>0.900)。结论:大学生自我疏离感是应对方式作用于心理健康的中介因素。

    【关键词】大学生;应对方式;疏离感;心理健康

    假如你问现在的大学生,在日常生活中,普遍困扰你的问题是什么?他们常会回答:“我好寂寞。”确实,现在的大学生普遍体验到一种寂寞孤独感。在心理学研究上,这种寂寞感可以被称为自我疏离感。它是个体正常关系网的一种疏远,使其意识到自己和对象间产生了距离感,从而产生了无能为力感、寂寞孤独感等消极负面的情感[1]。随着社会呈多元化发展,人与环境越趋分离,这为疏离感的产生提供了一定的社会大环境。特别是现在的大学生,承担社会责任的时期,更容易体验疏离感。以往研究者Chang等认为,情绪应对方式与心理健康状况有着更为直接的联系[2]。因此,本研究通过应对方式、疏离感与心理健康三者之间内在机制的研究,直接探讨疏离感作为一种负性情绪体验在应对方式和心理健康之间的影响,并了解大学生自我疏离感现状,为从应对方式角度改善大学生的自我疏离感提供实证依据。

    1 对象与方法

    1.1对象

    随机抽取广州地区某5所高校350名在读学生发放问卷,收回有效问卷305份(87.14%),其中男生185人,女生120人;大一73人,大二68人,大三88人,大四76人;工学生150人,医学生75人,其他学生80人;农村144人,城镇88人,城市73人;家庭月收入2000元以下71人,2000～5000元149人,5000～10000元58人,10000元以上27人 ......