葛耀君 苑 萍 卢昌亚

    ①中国.上海工程技术大学体育部(上海) 201620 E-mail:geyaojun-2002@sohu.com ②复旦大学上海视觉艺术学院(上海) ③上海师范大学体育学院(上海)

    ·论著·(心理评估)

    体育教师工作倦怠量表的编制及信效度检验

    葛耀君①③苑萍①卢昌亚②

    ①中国.上海工程技术大学体育部(上海)201620E-mail:geyaojun-2002@sohu.com②复旦大学上海视觉艺术学院(上海)③上海师范大学体育学院(上海)

    目的:编制适合我国体育教师的工作倦怠评价量表，并对其进行信度和效度检验，为体育教师心理健康监测和学校体育人力资源管理提供测评工具。方法:采用自编的体育教师工作倦怠量表，对396名体育教师进行调查，以自评抑郁量表为工具进行效标，检验各项信效度指标。结果:探索性因子及验证性因子分析交叉验证了体育教师工作倦怠的三因素结构，情绪衰竭、人格解体、低成就感可以累计解释总体方差的56.74%；验证性因素显示，拟合度指数χ2/df=2.39，RMSEA=0.06，SRMR=0.04，GFI=0.93，CFI=0.92，NNFI=0.95，TLI=0.92，PNFI=0.90。分量表与总量表的相关系数显著，在0.542～0.741之间(P1 对象与方法

    1.1对象

    选取上海市10所小学、12所中学和7所大学的体育教师为研究被试，共发放问卷396份，回收有效问卷382份(96.5%)，其中男教师213份，女教师183份。

    1.2方法

    1.2.1文献综述广泛查阅了相关教师工作压力和工作倦怠等理论及实证研究的文献，特别是对工作倦怠测量与结构研究的文献进行了仔细分析，把握工作倦怠的概念和理论，收集具体的工作倦怠内容和条目。

    1.2.2开放式问卷调查编制开放式问卷，让被试用尽可能多的词汇描述自己对工作的态度、表现和总体感觉 ......