陈 晓 陶叶娟

    中国.北京师范大学珠海分校教育学院心理学系(广东珠海) 519087 E-mail:sechenxiao@bnuz.edu.cn

    ·论著·(发展心理)

    父母比较式教养及其与青少年自尊和抑郁的关系

    陈晓陶叶娟

    中国.北京师范大学珠海分校教育学院心理学系(广东珠海)519087E-mail:sechenxiao@bnuz.edu.cn

    目的:考察父母使用比较式教养的情况及其与青少年的自尊和抑郁的关系。方法:对297名青少年施测自编的比较式教养调查问卷和自尊量表、症状自评量表(SCL-90)抑郁分量表。结果:①42%的学生报告父母总是或经常采用比较式教养，只有7%的学生报告他们的父母从来不使用这种方式；②父母多用于比较的对象主要集中于学校同学(73.1%)，亲戚家孩子(46.8%)，社会上年龄相仿的同龄人(28.3%)和兄弟姐妹(27.6%)；③父母主要是比较孩子的学习成绩(58.2%)、生活习惯(26.6%)、独立能力(24.9%)和生活中的琐事(21.5%)；④父母较多进行上行比较而比较少进行下行比较;⑤母亲是比较教养方式的最主要使用者(49.5%)，而父亲则较少使用这种方式(13.5%);⑥青少年对父母进行比较式教养的态度普遍持消极的评价;⑦比较教养的频率与自尊呈显著负相关(r=-0.18,P1 对象与方法

    1.1对象

    采用整群随机抽样方法，从马鞍山某中学的初中随机抽取2个班和高中随机抽取4个班的学生作为被试，通过获得老师和学生的知情同意，以班级为单位进行了团体的问卷调查。共发放了310份问卷，其中有效问卷为297份。其中男生194名，女生103名;年龄范围12～20岁，平均年龄(16.4±1.93)岁;80.7%的学生来自城市；81.1%的学生为独生子女；父亲的学历水平小学及以下6.1%，初高中或中专53.5%，专科或本科35.8%，研究生及以上4.5%；母亲的学历水平小学及以下15.2%，初高中或中专56.1%，专科或本科27.3%，研究生及以上1.4%;家庭月收入在1000元以下占0.7%，1000～3000元占7.5%，3000～5000元占27.8%，5000～10000元占16.6%，10000元以上占5.1%，42.2%的学生不清楚家庭月收入水平。

    1.2方法

    1.2.1自编父母比较教养方式问卷该调查问卷共10个项目，分为两个部分，第一个部分7个项目调查比较式教养的基本情况，包括比较式教养的使用频率、父母做比较时选择的对象(多项选择题)、父母做比较时比了哪些内容(多项选择题)、上行/下行比较的频率(是用不好的来比较还是用好的来比较)、父母中谁更会使用比较式教养等情况；问卷第二个部分调查青少年对比较式教养的评价 ......