彭湘莹 刘惠娟 李长庚

    ①中国.上海师范大学(上海) 200234 E-mail：pxy_summer@163.com ②井冈山大学(江西吉安)

    父母教养方式与大学生职业期望的关系：独生子女的调节作用

    彭湘莹①刘惠娟①李长庚②

    ①中国.上海师范大学(上海)200234E-mail：pxy_summer@163.com②井冈山大学(江西吉安)

    【摘要】目的:探讨父母教养方式与大学生职业期望的关系。方法:父母教养方式评价量表(EMBU)与大学生未来职业期望调查问卷测量271名大学生。结果:①独生子女情感温暖理解、偏爱被试得分显著高于非独生子女(t=3.291,P<0.01；t=2.055,P<0.05)，职业期望和声望显著低于非独生子女(t=-2.668,-3.161;P<0.01)；②职业期望与情感温暖理解(r=0.168,P<0.01)呈显著正相关；声望因子与拒绝否认(r=-0.199,P<0.01)、惩罚严厉(r=-0.145,P<0.05)呈显著负相关；发展因子与情感温暖理解(r=0.235,P<0.01)、惩罚严厉(r=0.121,P<0.01)呈显著正相关；福利因子与情感温暖理解(r=0.214,P<0.01)、偏爱被试(r=0.136,P<0.05)呈显著正相关；③独生子女对父母严厉惩罚和职业期望具有显著调节作用(β=0.842，t=2.087,P<0.05)。结论:根据独生与非独生子女情况调整教养方式有利于大学生职业期望的发展。

    【关键词】大学生；父母教养方式；职业期望；独生子女

    职业期望又称职业意向，是劳动者对某项职业的向往，也就是希望自己从事某项职业的态度倾向。职业期望直接影响人对职业的选择，并进而影响人的整个生活。大学生在求职过程中更注重兴趣的符合、能力的提升及职业生涯的发展，对自己的职业有良好的规划和目标，在择业时更具针对性，因而增加了自己对找到称心工作的信心[1]。Thompson等人探讨了家庭经济社会背景对大学生职业选择和职业决策过程的影响，发现家庭社会地位与背景对大学生的职业选择和职业决策有显著的决定效应[2]。大学生的收入预期水平在性别、家庭背景、学校、专业、年级、成绩、求职信息等方面都具有明显差异[3] ......