李永慧

    中国.华东理工大学心理咨询中心(上海) 200237

    舞动心理团体辅导对大学生社交焦虑的干预

    李永慧

    中国.华东理工大学心理咨询中心(上海)200237

    【摘要】目的:探讨以舞动心理为主的团体辅导对大学生社交焦虑的干预效果。方法:以上海某高校15名社交焦虑的大学生为舞动心理团体辅导组(实验组)，15名同质学生作为对照组，对其社交焦虑进行舞动心理团体辅导干预。在实施舞动心理团体辅导前后采用社交焦虑量表(IAS)，自尊量表(SES)进行测量并进行配对t检验。结果:在舞动心理团体辅导干预前，实验组与对照组量表得分对比显示，在社交焦虑量表维度上，实验组与对照组相比没有任何显著差异(P>0.05)；在自尊量表维度上，实验组与对照组相比也没有显著变化(P>0.05)；在为期8周的舞动心理团体辅导干预后，实验组与对照组量表得分相比显示，在社交焦虑量表维度上，实验组比对照组有显著降低(t=-2.412,P0.05)。结论:以舞动心理为主的团体辅导对大学生社交焦虑具有积极干预效果,对于大学生自尊没有影响。

    【关键词】舞动心理；团体辅导；社交焦虑；心理干预

    大学生正处于自我意识迅速发展的时期，非常渴望交往，但其人际交往状况却不容乐观。国内有关研究表明，社交焦虑已成为大中学生主要的心理问题之一，已越来越引起心理工作者的关注[1]。目前对社交焦虑的治疗以认知行为治疗为主，疗效稳定[2],但治疗周期较长 ......