罗月英 王才康 闻 明

    ①中国.广东省中山市第一中等职业技术学校 528400 E-mail：zsdc.lyy@163.com ②华南师范大学心理学院

    中职生希望感与心理健康的关系

    罗月英①王才康②闻明①

    ①中国.广东省中山市第一中等职业技术学校528400E-mail：zsdc.lyy@163.com②华南师范大学心理学院

    【摘要】目的:了解中职生希望感的现状及其发展特点，探讨中职生希望感与心理健康的关系。方法:采用成人素质希望量表(ADHS)、心理健康诊断测验(MHT)，以分层整群抽样的方法从中山市两所中职学校抽出高一、高二、高三的中职生共534名进行调查，对结果采用SPSS 17.0进行统计学处理。结果:①中职女生在学习焦虑、对人焦虑、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向及MHT总分上显著高于男生(P均<0.05)；②中职男生的希望感和路径思维显著高于女生(t=3.57,4.42;P均<0.05)；高一、高三学生的希望感均显著高于高二学生(F=3.51,P<0.05)；高三学生的路径思维显著高于高一、高二学生(F=3.94,P<0.05)；③希望感与MHT各分量表呈显著负相关(r=-0.11～-0.26,P<0.05)；希望感与MHT总分的相关系数为-0.24(P<0.05)。结论:中职男生比女生心理更健康、更具希望感；中职生希望感总体水平不高，性别、年级对希望感有显著影响；希望感对心理健康具有重要预测作用，全面提升中职生的希望感有助于心理健康水平的提高。

    【关键词】希望感；心理健康；中职生；心理健康诊断测验；成人素质希望量表

    视。第二阶段，即2001-2004年，可以看成是大学生自杀研究的过渡期。其主要特点是：文献量有所增多，文献中自杀预防和干预等内容有所增加，文献类型中实证研究有所增加，有一些国内基金项目立项。第三阶段，即2005年至今，可以看成是大学生自杀研究的发展期，其主要特点是：文献量明显增多(每年50篇以上)，研究内容呈现出多样化，文献类型中实证研究明显增多(每年10篇以上)，基金资助来源多样化(包括境外基金资助)。可能跟国家政府相关部门的推动，特别是《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16文)、《教育部、卫生部、共青团中央：关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》(教社政[2005]1号文)等文件的颁布有关。

    可见，大学生自杀研究领域的作者成熟度不高，研究力量主要集中在高校且地区分布不均衡。

    参考文献

    [1]胡永善.认识规律杜绝大学生自杀[J].当代青年研究,1987,5(6):31-31 ...... 濡傛灉鎮ㄥ湪浣跨敤鎵嬫満绛夋祦瑙堟椂鏃犳硶鏌ョ湅鎴栦笅杞藉叏鏂囷紝鍙兘鏄鎼滅储寮曟搸澶辩湡鈥滆浆鐮佲€濓紝璇风偣鍑诲睆骞曟渶涓嬫柟鐨勨€滅數鑴戠増鈥濇垨鈥滃師缃戦〉鈥濊闂€�


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