王雪梅 陈丽君

    ①中国.福建幼儿师范高等专科学校(福建福州) 350025 E-mail：370494663@qq.com ②福州大学(福建福州) 350108 △通讯作者 E-mail：qqkx159@126.com

    当代大学生审美价值观的构建与现状*

    王雪梅①陈丽君②△

    ①中国.福建幼儿师范高等专科学校(福建福州)350025E-mail：370494663@qq.com②福州大学(福建福州)350108△通讯作者E-mail：qqkx159@126.com

    【摘要】目的:东西审美文化的相互碰撞以及互联网时代的到来，传统的审美文化已经不能满足当代大学生的审美需求。为了了解和引导大学生树立积极的审美价值观，需要重新构建大学生审美价值观体系。方法:使用审美价值观自编问卷对197名大学生进行初测，再补充施测126人。结果:①采用主成分分析法，碎石图验证大学生审美价值观包括深邃、形式化、沉浸和高雅4个维度，各维度的α信度系数分别为0.786、0.780、0.690、0.634，；②闲暇时娱乐以网络为平台，以影视剧(77.6%)和听音乐(76.6%)为主来放松心情(87.2%)和舒缓压力(73.4%)；③审美价值观存在显著性别差异，女性在深邃、沉浸、高雅维度上均显著高于男性(t=-3.084，P<0.01;t=-3.893，P<0.001;t=-2.540；P<0.05)，而男性在形式化维度上得分显著高于女性(t=2.649，P<0.01)；④审美价值观在高雅维度上存在显著城乡差异(t=2.027，P<0.05)，在深邃、形式化、沉浸上不存在城乡显著差异；⑤文科生、理科生在深邃因子和高雅因子上得分上均显著高于工科生(P<0.05)。结论:大学生审美价值观包括深邃、形式化、沉浸、高雅4个维度。当今大学生的审美价值观受网络影响较大，审美欣赏更注重深邃性，城乡与大中城市不同专业的学生存在审美差异。

    【关键词】大学生；审美价值观；深邃；形式化；沉浸；高雅

    审美价值观教育是大学生美育教育的重要组成部分。美育最重要的内容是帮助青少年树立正确的、积极的审美价值观，进而对人的价值体系进行建构。审美教育能够不断完善心理结构，使审美价值的本质、观念潜移默化到人的心理图式中，从而优化人的人格体系[1]。

    随着经济的发展，社会的变革，人们的审美活动发生了很大的变化，其中旅游、影视作品、音乐等娱乐活动更加深刻的影响着人的审美情趣、审美判断、审美标准、审美追求等审美价值观的倾向。网络时代的到来，人类的审美开始进入全方位的视觉化娱乐满足、犹如快餐式的审美时代 ...... 婵犵數濮烽。浠嬪焵椤掆偓閸熷潡鍩€椤掆偓缂嶅﹪骞冨Ο璇茬窞闁归偊鍓涢悾娲⒑闂堟胆褰掑磿閺屻儳鍙曟い鎺嗗亾闂囧鏌ㄥ┑鍡欏缁绢厼鐖奸弻鈩冩媴闂堟稈鍋撳┑瀣祦鐎广儱娲犻崑鎾绘晲鎼粹€茬凹缂備降鍔嶅銊ф閹烘垟妲堟慨妤€妫欐晥缂傚倷妞掔欢銈嗕繆閸ヮ剙绠熼柟缁㈠枛闁卞洭鏌ｉ弬鍨棌婵″樊鍨跺娲传閸曨偅娈舵繝娈垮枤閺佺ǹ鈽夐悽绋块唶闁哄洨鍋犻幗鏇㈡⒑闂堟冻绱￠柛鏇ㄥ幘閺嗩垶姊绘担鐑樺殌闁宦板姂閹囧籍閸屾粎鐣堕梺鍛婁緱閸犳鎱ㄥ⿰鍫熺參婵☆垯璀﹀Σ鍝モ偓娈垮枛濞硷繝寮婚敓鐘茬＜婵﹩鍘鹃妶顐ょ磽娴ｄ粙鍝虹紒璇茬墕閻ｇ兘鏁愭径妯绘櫖濠电娀娼уΛ妤呯嵁鐎ｎ喗鈷戦柛婵嗗椤忔挳鏌涢妸褎鏆柨婵堝仱閺佸啴宕掑槌栧晣婵犵數濮撮敃銈夊箠鎼淬劌纾荤€广儱娲犻崑鎾斥枔閸喗鐏嶅┑鐐插级閿曘垽鐛弽顓炲窛濠电姴鍊荤粣鐐烘煛婢跺﹦澧愰柡鍛矒瀹曟椽宕掗悙瀵稿帗闂侀潧顧€婵″洭鎯屾惔銏㈢闁哄鍨堕ˉ銏ゆ煙椤栨氨校闁瑰嘲鎳庨湁閻庯綆浜欐竟鏇炩攽閻樿尙浠涢柟绋垮⒔缁牊寰勯幇顓炰化闂佹悶鍎洪崜锕€螞閹达附鐓曢悗锝呭缁夘喚鈧娲橀悷褔骞忛悩缁樺殤妞ゆ帊鑳剁粔铏繆閵堝洤啸闁稿鍋涚叅婵☆垱浜介埀顒佸浮閹虫粓鎮界喊妯荤亙闂佽鍑界紞鍡涘磻閸涘瓨鍋傛繛鍡樻尰閻撶喖鏌曟繛鍨姎妞ゅ繈鍊濋弻宥堫檨闁告挻姘ㄩ崚鎺撴償閵娿儲鐎梺褰掓？閻掞箓宕甸崶顒佺厵閻庣數枪瀛濆銈忕到閵堟悂寮诲澶娢ㄩ柨鏂垮⒔閻ｆ椽姊洪幖鐐插Ω闁告梹鍨垮畷褰掑箚瑜夐崼顏堟煕閹扳晛濡介柡瀣⒔缁辨捇宕掑顒佹闂佹悶鍔屽ḿ鈩冧繆鐎涙ê绶為柟閭﹀墰娴煎鈹戦悩缁樻锭妤楊亝鎸冲畷顖濈疀濞戞瑢鎷婚梺绋胯閸婃洟寮搁弮鍫熺厓鐟滄粓宕滈妸鈺佺闁跨噦鎷�


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