张 锐李婷婷葛 玲徐 勇△

    ①中国.山西医科大学(山西太原) 030001 E-mail:xlzhangrui@163.com ②山西医科大学 ③山西职工医学院 ④山西医科大学第一医院 △通讯作者 E-mail:tygeling@163.com E-mail:xuyongsmu@163.com

    团体心理训练对高中生的手机依赖及其自尊的影响*

    张 锐①李婷婷②葛 玲③△徐 勇④△

    ①中国.山西医科大学(山西太原) 030001 E-mail:xlzhangrui@163.com ②山西医科大学 ③山西职工医学院 ④山西医科大学第一医院 △通讯作者 E-mail:tygeling@163.com E-mail:xuyongsmu@163.com

    目的：探讨团体心理训练对手机依赖高中生依赖程度及其自尊水平的影响。方法：随机将100例手机依赖高中生分为实验组和对照组，对实验组被试进行为期1个半月的团体心理干预(每周1次，每次两小时，持续6周)，对照组不进行干预。干预前1周与干预结束1个月后分别对两组被试进行手机依赖指数量表(MPAI)和缺陷感量表(FIS)的评定，了解其手机依赖水平和自尊水平的改变情况。结果：高中生手机依赖指数量表得分与其缺陷感得分有显著负相关；两组被试干预前后MPAI得分和FIS得分差值有显著性差异(t=-3.024，3.657；P<0.01)。结论：高中生手机依赖程度与其自尊水平呈显著负相关；团体心理训练可显著降低手机依赖高中生的手机依赖水平，并显著提高其自尊水平。

    高中生；手机依赖；自尊；团体心理训练

    手机依赖(Mobile Phone Dependence，MPD)，又称手机成瘾，是由于某种动机过度地滥用手机而导致手机使用者的生理、心理和社会功能明显受损的痴迷状态[1]。已有研究发现，青少年手机用户的依赖比例为21.5%～30.78%[2-3]。手机依赖可表现为对手机的滥用，不该用的时候也频繁使用[4]；当他们被迫暂停使用手机时会变得心神不安乃至非常焦虑；停机或手机不在身边时，会出现一系列的不适反应，包括生理和心理反应[4]。自尊是个体对自己持有的肯定或者否定态度[5]。高自尊水平的人乐观自信，能更好地接纳自我，低自尊水平的人则不易接纳自己的缺点，易使其心理健康受到影响[6]。Dutton 和Brown的研究表明，在面临失败时，低自尊个体比高自尊个体存在更强烈的情绪困扰，因为失败使低自尊个体自我感觉糟糕[7]。自尊作为一种重要的个人资源，能帮助个体缓冲焦虑，有助于个体的自我决定[8] ......