成人依恋对大学生焦虑水平的影响:客观社会支持的调节作用*
恐惧,效应,1对象与方法,2结果,3讨论
李 旭郑 雪吴 颢①中国.广东石油化工学院心理健康辅导中心(广东茂名) 525000 E-mail:leeyuk@hotmail.com ②华南师范大学心理应用研究中心、心理学院
成人依恋对大学生焦虑水平的影响:客观社会支持的调节作用*
李 旭①郑 雪②吴 颢②
①中国.广东石油化工学院心理健康辅导中心(广东茂名) 525000 E-mail:leeyuk@hotmail.com ②华南师范大学心理应用研究中心、心理学院
目的:探讨不同成人依恋类型大学生焦虑水平的差异及客观社会支持的调节作用。方法:通过整群随机抽样,选取363名大学生为被试,采用亲密关系经历量表、社会支持评定量表和焦虑自评量表进行调查。结果:①成人依恋类型的主效应显著(F=9.32,P<0.001,η2=0.07);②客观社会支持的主效应不显著(F=2.21,P= 0.11,η2=0.01);③成人依恋类型和客观社会支持的交互作用显著(F=3.39,P<0.01,η2=0.06);④客观社会支持对依恋恐惧个体的简单效应显著(F=4.45,P<0.05),且高低客观社会支持个体的焦虑水平有显著差异(P<0.05)。结论:客观社会支持对依恋恐惧个体的调节效应显著,支持和验证了社会支持的缓冲器模型,对于不同成人依恋类型个体焦虑障碍的矫治具有一定临床价值。
成人依恋;客观社会支持;调节效应;焦虑
依恋(attachment)是人们理解和适应社会的一种内部模式,是人社会性和情绪性发展的一个重要研究课题。儿童通过与依恋对象的互动关系得以规避危险和探索世界,并据此形成了一套关于自我和他人的认知结构或心理表征,即依恋的“内部工作模型”(Internal Working Model,IWM)[1]。作为人类从“摇篮到坟墓”所有经验中的一个重要成分,个体的IWM会随着年龄的增长发展到对其他亲近的人中(如伴侣,朋友等),从而对于成人的情感生活和心理健康产生重大影响[2]。20世纪80年代,Hazan 和Shaver[3]在其研究中正式提出了成人依恋的概念,认为成人也会与其伴侶、朋友或父母有类似的亲密情感联系,这种关系对于个体的情感适应和心理健康等都有重要影响。关于成人依恋类型的分类和测量,Brennan,Clark和Shaver根据依恋内部工作模式中的自我模型和他人模型,使用费舍线性判别公式将成人依恋分为4种类型:安全型(积极的自我和他人模型)、轻视型(积极的自我模型,消极的他人模型)、倾注型(消极的自我模型,积极的他人模型)和恐惧型(消极的自我和他人模型) ......
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