朱昭红杨 浩李 娜

    ①中国.西安体育学院(陕西西安) 710068 E-mail：zhuzhaohong3011@126.com ②西京学院

    ·论 著·(心理干预)

    A-B实验设计在运动员团体心理训练效果评定中的应用*

    朱昭红①杨 浩①李 娜②

    ①中国.西安体育学院(陕西西安) 710068 E-mail：zhuzhaohong3011@126.com ②西京学院

    目的：探讨A-B单组被试实验设计在运动员团体心理干预客观评估中的作用，同时考察了团体心理训练对足球运动员群体凝聚力的效果。方法：以陕西U-17的5名足球运动员为研究对象，采用A-B单组被试实验设计方案，通过为期4周的团体心理训练，对被试进行干预，分别对干预前后足球运动员进行群体凝聚力问卷的测验，并对全部有效问卷进行视觉化方法的统计处理。结果：首先对5位运动员的基线数据进行自相关检验Barlett比值均<1(运动员1 Barlett比值=-0.017，运动员2 Barlett比值=-0.119，运动员3 Barlett比值=0.038，运动员4 Barlett比值=-0.188，运动员5 Barlett比值=-0.168)。之后分别对5位运动员干预前后群体凝聚力总分进行配对t检验发现，5位足球运动员的群体凝聚力得到不同程度的提高，具体表现为干预前后群体凝聚力得分中运动员1 t=-2.45(P=0.045)，运动员2 t=-2.65(P=0.038)，运动员3 t=-4.91，(P=0.008)，运动员4 t=-1.99(P= 0.07)，运动员5 t=-6.35(P=0.004)，而且从发展趋势上看，所有5位运动员群体凝聚力总分均有逐渐上升趋势。结论：在竞技运动中，A-B实验设计对于客观评价其团体心理干预具有一定的意义，同时团体心理训练有助于提升足球运动员的群体凝聚力。

    A-B单组被试实验设计；群体凝聚力；团体心理训练；足球运动员；可视化统计方法

    在竞技运动的心理干预实践中，单组被试实验设计已经成为干预效果评价的不二选择。单组被试设计基于重复逻辑，不仅有效地解决了竞技运动中被试容量小，被试间差异大的实验研究困惑[1]，而且单组被试设计中，所有的被试都会在一个时间段接受实验干预，因而避免了无处理控制组带来的实验阻力[2]。而且，随着计算机技术的发展，研究者们通过采用实验设计的变式来提高这类实验的内部和外部效度。如采用ABAB(重复回返设计)[3-4]实验设计，该设计通过撤销实验干预来显示实验效果，增加了这类实验的内部效度 ......