高校社团成员组织支持感、心理所有权与心理契约违背、离团倾向关系
1对象与方法,2结果,3讨论
闫振华 石 怡 周永红中国.广西大学教育学院(广西南宁) 530004 E-mail:2252019447@qq.com
高校社团成员组织支持感、心理所有权与心理契约违背、离团倾向关系
闫振华 石 怡 周永红
中国.广西大学教育学院(广西南宁) 530004 E-mail:2252019447@qq.com
目的:为了探讨高校社团成员组织支持感、心理所有权与心理契约违背、离团倾向的关系,为今后大学生社团管理活动提供帮助。方法:采用组织支持感量表、社团心理契约量表、心理所有权量表和离团倾向量表对273名大学生进行调查。结果:社团性质(F=18.593,P<0.001)、社团规模(F=5.451,P<0.01)对社团成员离团倾向均有影响;高校社团成员组织支持感与离团倾向呈显著负相关(r=-0.475,P<0.001),心理所有权与离团倾向呈显著负相关(r=-0.537,P<0.001),心理契约违背与离团倾向呈正相关(r=0.141,P<0.05),组织支持感与心理契约违背呈负相关(r=-0.181,P<0.01),心理所有权与心理契约违背呈负相关(r=-0.244,P<0.001);社团成员心理所有权在社团成员组织支持感与社团心理契约违背之间起到完全中介作用,社团成员心理所有权在组织支持感与离团倾向间起到完全中介作用。结论:社团成员心理所有权在社团成员组织支持感与离团倾向、社团心理契约违背间起到完全中介作用。
大学生;心理所有权;组织支持感;离团倾向;社团心理契约违背;中介作用
大学具有多元化的教育功能,除了传授知识外,更须重视均衡发展、多元适应的全面育人目的。学生社团就是由一群具有共同兴趣的学生依学校规定申请而组成的团体,社团成员拥有共同的愿景、目标及特定的学习目的[1]。大学社团是大学生全面发展的重要平台,大学社团的发展有利于促进大学生综合素质的提高。然而,随着高等教育改革不断深入,高校不断扩招,社团成员退团现象屡见不鲜,社团如何增强其凝聚力是值得思考的问题。
组织支持感是“员工知觉到的组织对其贡献的评价、对其幸福感的关注,将形成员工对组织支持的综合的整体性感知”。离职倾向是指工作者在特定组织工作一段时间,通过一番思考后,打算要脱离组织的意向。按照互惠原则,员工以为有义务回报组织机构所赋予自身的利益与机遇,员工的回报之一便是接着留在组织工作。若组织没有给予个体一定的支持,员工则会产生离职的想法。学校社团就是组织的一种,社团成员就相当于员工。已有研究表明,组织支持感能显著负向预测个体的离职倾向[2-4] ......
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