李学美 周兰姝

    中国.第二军医大学护理学院(上海) 200433 E-mail:654289594@qq.com △通讯作者

    某部参演官兵坚韧性人格水平现况及影响因素*

    李学美 周兰姝△

    中国.第二军医大学护理学院(上海) 200433 E-mail:654289594@qq.com △通讯作者

    目的:调查了解参加2015年某次军事演习的部队官兵坚韧性人格现况,并分析其影响因素,为制定提高坚韧性人格水平的干预措施提供依据。方法:以2015年在某地驻训的4支参演部队官兵为研究对象,随机整群抽样308人,采用中国成年人坚韧人格量表、军人心理应激自评问卷(PSET)、一般自我效能感量表(GSES)、简易应对方式量表(SCSQ)及自尊量表(SES)进行问卷调查。运用SPSS 18.0软件进行描述性统计分析、非参数检验及相关性分析,将参演部队官兵坚韧人格得分与全国常模比较,确定其坚韧人格水平;并对参演官兵坚韧人格的影响因素进行探究。结果:参演部队官兵的坚韧人格总均分为(2.62±0.57)分,依据全国常模,中等水平坚韧人格(坚韧人格总均分2.03～3.61)的参演部队官兵有247人(80.2%),低坚韧人格(坚韧人格总均分低于2.03)官兵有40人(13%);高坚韧人格(总均分高于3.61)官兵有21人(6.8%)。t检验及相关与回归分析结果显示,参演官兵性别(P<0.05)、一般自我效能感(β=0.429,P<0.001)及积极应对(β=0.250,P<0.001)对坚韧性有显著预测力。结论:参演官兵坚韧性人格水平较低,性别、一般自我效能感及积极应对可影响官兵坚韧人格水平。

    坚韧性人格;演习;军人;应激;自尊;应对方式;一般自我效能感

    坚韧性[1]是指在高度的生活应激情景下,能够保护个体免于应激伤害的一系列态度、信念和行为倾向的人格特质,包括承诺、控制和挑战3部分。自20世纪70年代,Kobasa[2]从存在主义心理学的角度出发提出坚韧性人格(Hardiness,Hardy Personality)的概念以来,国内外研究者围绕坚韧性人格均展开了大量研究,研究对象包括国外军人[3-4],护士[5]、教师[6]等高压人群及特殊疾病[7]患者。研究表明,高坚韧性人格可以降低个体对应激性事件的压力感、缓解焦虑抑郁状况、减轻应激的不良影响、促进个体对严苛环境的有效适应与应对,并作为保护因素与资源可增进个体创伤与应激后的心理成长。现有研究[8]同时发现,坚韧性是唯一一个既能够反映身体状态,又能反映心理状态的指标 ......