何 丹 申 曦 杨 欢 范翠英

    ①中国.西华师范大学学前与初等教育学院(四川南充) 637000 E-mail:hexidanel@163.com ②西华师范大学体育学院 ③华中师范大学心理学院(湖北武汉) E-mail:fancy@mail.ccnu.edu.cn

    父母教养方式与青少年网络欺负:移情的作用*

    何 丹①申 曦②杨 欢①范翠英③

    ①中国.西华师范大学学前与初等教育学院(四川南充) 637000 E-mail:hexidanel@163.com ②西华师范大学体育学院 ③华中师范大学心理学院(湖北武汉) E-mail:fancy@mail.ccnu.edu.cn

    目的:探讨父母教养方式与青少年网络欺负的关系以及移情在其间的中介作用。方法:武汉市773名初、高中生为被试填写父母教养方式问卷、基本移情量表和网络欺负量表,并用SPSS和AMOS对数据进行分析。结果:①父母教养方式各维度和青少年网络欺负显著相关,父母拒绝、父母过度保护与网络欺负显著正相关(r= 0.180,0.155;P<0.001),父母情感温暖与网络欺负显著负相关(r=-0.136,P<0.001);②父母拒绝通过认知移情间接预测青少年的网络欺负(ab=0.01);父母情感温暖不仅对网络欺负具有直接预测作用(c’=-0.02,P<0.001),还通过认知移情间接预测网络欺负(ab=-0.01);父母过度保护只能直接预测青少年网络欺负(c’=0.05,P<0.001)。结论:父母教养方式对青少年网络欺负有显著预测作用,认知移情在父母拒绝、情感温暖与网络欺负间起中介作用。

    父母教养方式;移情;网络欺负;青少年

    近年来我国的网民规模及互联网普及率逐年上升,截止2015年12月,我国互联网普及率达到50.3%,网民规模达到6.88亿,其中,10～19岁的青少年群体占了总人数的21.4%[1]。国外的调查结果也显示,青少年平均每周花在互联网上的时间为17小时,有些甚至超过40小时[2]。随着网络在青少年中的普及,一种青少年中新兴的网络攻击行为得到研究者的广泛关注,即网络欺负(Cyberbullying)。网络欺负被普遍认为是个体或群体通过电子或数字媒体反复地传播敌意的或攻击性的信息,企图给他人带来伤害或不适的行为[3]。作为一种新兴的问题行为,与抑郁、自杀、低自尊、孤独感[4-5]等多种不良后果密切相关。为了保护青少年的身心健康发展,了解影响青少年参与网络欺负行为的因素就显得尤为重要。本研究将探讨父母教养方式对青少年网络欺负行为的影响,并对移情在其间的中介作用进行检验 ......