陈怡琳 张嘉江

    ①中国.福建师范大学(福建福州) 350108 E-mail:1140856745@qq.com ②乐山师范学院

    大学生家庭功能、自我和谐与人际容纳的关系

    陈怡琳①张嘉江②

    ①中国.福建师范大学(福建福州) 350108 E-mail:1140856745@qq.com ②乐山师范学院

    目的:旨在探索大学生家庭功能、自我和谐发展和人际容纳的现状及关系。方法:采用家庭亲密度与适应性量表、自我和谐量表和容纳他人量表对438名大学生进行调查。结果:①大学生自我和谐程度较低,自我和谐程度总得分为(93.04±13.423)分,高分组占26.02%,中间组占64.16%,低分组占9.82%;②家庭亲密度与适应性、人际容纳与自我和谐间存在显著相关。其中,感觉被他人容纳与家庭功能中的4个因子得分的相关均具有统计学意义(r=0.096～0.153,P<0.05)。人际容纳的2个因子与自我和谐4个因子几乎都有显著相关(r=0.142～0.453,P<0.01)。家庭功能4个因子与自我和谐4个因子大多有显著相关(r=-0.096～-0.316,P<0.05);③自我与经验的不和谐对容纳他人的预测力最佳,解释量为20.5%。结论:自我与经验的和谐对于人际容纳有重要的影响。

    大学生;家庭亲密度与适应性;自我和谐;人际容纳

    家庭作为个体积累情感经验和学习人际互动的最初场所,其基本功能是为家庭成员生理、心理、社会性等方面的健康发展提供必要的条件[1]。而家庭亲密度体现了家庭之间的情感联系,家庭适应性是指家庭体系随家庭不同发展阶段出现的问题而相应改变的能力[2]。

    从国内外的研究和临床实践的现状中可以发现,家庭亲密度高的家庭,能够为子女的成长提供更多的温暖和情感性支持[3],帮助塑造良好人格,是影响自我分化的重要因素[4],亲密度低的家庭,成员之间态度更冷漠或专制[5]。虽然大学生群体当下脱离了原生家庭,但却产生了长期而深远的影响。研究也发现,家庭亲密度或适应性水平高的大学生更倾向具有高的情绪表达性,更少的体验到孤独感[6]。

    自我和谐是美国心理学家罗杰斯(C Rogers)提出来的,它是指一个人自我观念中没有冲突的心理现象,是自我与经验(或表现、体验)之间的一致与和谐。以往关于自我和谐的相关研究主要围绕心理健康[7]、孤独感[8]、人格特征[9]以及人际关系等,人际关系中的人际容纳对自我和谐发展具有重要作用。人际容纳是人际关系中对自己和他人的行为、态度、情绪情感、思想方式、方法等心理活动接受、认可的一种态度体验和表现,包含有容纳他人及对他人容纳自己程度的感受[10] ......