史梦竹 宋旭红 李 宏 常碧如 徐世林

    ①中国.山西医科大学(山西太原) 030001 E-mail:sxykdxsmz@163.com ②山西医科大学第二医院 ③北京大学深圳研究生院 △通讯作者 E-mail:sxtysxh3344@163.com

    高考学生感恩对自测健康的影响:自我效能感的中介作用

    史梦竹①宋旭红②△李 宏①常碧如①徐世林③

    ①中国.山西医科大学(山西太原) 030001 E-mail:sxykdxsmz@163.com ②山西医科大学第二医院 ③北京大学深圳研究生院 △通讯作者 E-mail:sxtysxh3344@163.com

    目的:研究高考学生感恩、自我效能感与自测健康之间的关系。方法:运用感恩问卷、自测健康评定量表、一般自我效能感量表对207名高考学生进行问卷调查。结果:①高考学生感恩与自我效能感呈显著的正相关(r=0.290,P<0.01);②高考学生自我效能感与自测健康呈显著的正相关(r=0.399,P<0.01);③高考学生感恩与自测健康呈显著的正相关(r=0.333,P<0.01);④自我效能感在感恩与自测健康间起部分中介作用。结论:高考生的自我效能感水平影响自测健康和感恩之间的关系。

    高考;自我效能感;自测健康;感恩

    感恩作为中华民族优良传统美德一直深深影响着中华儿女,“投之以桃,报之以李”也一直作为学校教育的重要内容之一。随着积极心理学的兴起,感恩这一优秀品质越来越受到心理学界的关注。我国现阶段对感恩的研究多以初中生和高一、高二学生为研究对象,对高考学生的研究暂为缺乏[1],本文以高考学生为研究对象具有重要意义。

    1958年Suchman等人首次提出自测健康的概念[2],主要反映个体对其自身生理、心理、社会3个方面健康状况的主观评价以及期望。目前,自测健康已成为国际上比较通用的健康测量方法之一。高考学生作为一个特殊人群,一些学者认为他们的心理健康状况不容乐观[3-5],因此,高考学生的心理健康水平需要引起特别关注。

    关于感恩和自测健康的研究有不少的研究成果,研究者主要从认知、人格等角度来探讨感恩和自测健康的影响作用,研究发现,感恩能够促进心理健康,能显著地预测幸福感[6],感恩作为一种积极的情绪反应状态,可以拓延认知范畴、建构积极的心理资本,并可以在一定程度上消除负性情绪的影响[7] ......