吴华韵 许耿华 尚鹤睿

    ·论 著·(心理干预)

    团体心理辅导与沙盘游戏对提高医学生沟通能力的实证研究*

    吴华韵①许耿华①尚鹤睿②△

    ①中国.广州医科大学卫生管理学院应用心理系(广东广州) 511436 ②广州医科大学卫生管理学院普通心理学教研室 △通讯作者 E-mail:shangherui@163.com

    目的:研究团体心理辅导与沙盘游戏相结合对医学生沟通能力的影响。方法:通过海报张贴的形式招募41名临床专业的医学生,主要通过自愿原则筛选出36名被试,其中18人为实验组,在第二次团体心理辅导后有1位被试因个人原因退出实验,即实验组有效被试17人进行了6次团体心理辅导活动和2次团体沙盘游戏干预,每周1～2次活动,共进行6周;另外18人为对照组。各组成员在实验前后分别测定症状自评量表(SCL-90)、社交回避及苦恼量表(SADS)和交流恐惧自陈量表(PRCA—24),并将实验组组内前后测量结果进行比较以及将对照组前后结果的差异性和实验组前后结果的差异性进行对比。结果:经过团体心理辅导和团体沙盘游戏的干预后,实验组成员的社交回避及苦恼量表(SADS)总分以及各因子分的前后测比较,差异有统计学意义(t=4.081,P<0.05);交流恐惧自陈量表(PRCA-24)的总分和各因子分前后测比较,差异有统计学意义(t=3.896,P<0.05); SCL-90干预后的总分低于干预前,差异有统计学意义(t=2.169,P<0.05)。而对照组3个量表的前后测量数据比较,差异均无统计学意义。结论:团体心理辅导和团体沙盘游戏相结合能有效提高医学生沟通能力。

    沟通能力;医学生;团体心理辅导;团体沙盘游戏

    近年来,医患矛盾成为我国严峻的社会性问题之一。在医患关系中,医患沟通是否和谐,是决定医患矛盾走向的关键因素之一。在医患沟通中,医生的沟通能力往往占据着导向性地位,医生的沟通能力直接影响着医患关系[1]。医学生是未来的医生,如若医生在学生阶段的沟通能力得到很好的成长,那么将为他们进入工作岗位时垫下良好的基础。

    团体心理辅导是一种在团体情境下提供心理帮助或指导的咨询形式,实践证明,团体心理辅导在促进大学生心理健康,优化大学生心理素质方面是有成效的。在团体心理辅导过程中,成员置身在一个相当于社会的缩影下,通过咨询师引导成员们进行沟通交流、自我暴露、分享经验、探讨问题等,在这个过程中,成员能习得许多自己生活中所需的技巧,进而达到自我认识和自我成长的目的[2]。

    团体沙盘游戏是一种将分析心理学理论和游戏疗法等多种心理咨询理论结合起来的临床心理疗法 ......