王 冉 魏云飞

    强迫性购买指的是一种不受控制的、强迫性的购物倾向[1]，是当今经济社会中的常见心理问题。强迫性购买一般由压力性事件或负性情绪驱动，但往往会反过来加重个体的情绪问题，如购买后的内疚感和悔恨[2]。不仅如此，长期受困于强迫性购买还会导致个人债务的增加，并因此恶化与家人的关系[3]。伴随着移动在线购物系统及物流运输的快速发展，传统强迫性购买与互联网相结合产生了网络强迫性购买(online compulsive buying,OCB)。由于智能手机在年轻人中基本普及，推动大学生成为网络购物的主要用户群体之一。有报告显示，截至2020年3月，中国大学生网络购物平台的使用率已接近100%[4]。大学生群体较高的网络购物参与度可能加速了其消费行为的变化，并导致基于移动支付平台的网络强迫性购买可能比传统线下的强迫性购买产生更大的伤害，因此开展有效的网络强迫性购买干预已经开始作为高校心理咨询及学术领域关注的重点。

    电子商务的特点，如易接近性、快速的库存流通和诱人的在线展示促进了网络强迫性购买的发生[5]，同时也强调了基于网络的强迫性购买和传统线下强迫性购买之间的关键区别。近几年国内外学者对基于网络的强迫性购买行为关注度逐渐增加。为了了解大学生网络强迫性购买的现状，不同国家或地区的研究者对其发生率进行了大量研究。2016年一项不区分在线与离线强迫性购买的调查显示，合并样本中强迫性购买的发生率为4.9%，其中大学样本中则高达8.3%[6]。Maccarrone-Eaglen等在2017年针对英国大学生的调查显示网络强迫性购买的流行率为16.4%[7]。韩国的Ko等在2020年的一项调查研究显示，约22.5%的大学生是网络强迫性购买的受害者[8]。在国内研究中，蔡运记等在2018年的一项调查发现，具有成瘾倾向的网络购买行为在大学生中的流行率为21.6%[9]，He等人在同年的调查数据显示这一比例为10.4%[10]。由于调查时间、样本代表性、测量工具的不同等原因，截止到目前国内外研究者尚无一致认可的大学生网络强迫性购买发生率。但一项元分析表明，网络强迫性购买在大学生群体中的流行率在4%到36%之间[11]。

    网络强迫性购买在大学生群体中流行率范围较大的一个原因可能是其具有年级差异性的特征。如有研究发现，相比较于高年级，低年级大学生的网络强迫性购买行为更少[12]。国内石晓妮对大一到大四年级的学生进行横向调查发现，大学生的网络强迫性购买随着年级的增加而不断恶化[13]。网络强迫性购买的这种年级差异性表明其在大学生群体中有随时间的增加而不断进展的趋势 ...... 如果您在使用手机等流览时无法查看或下载全文，可能是被搜索引擎失真“转码”，请点击屏幕最下方的“电脑版”或“原网页”访问。


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