史敬怡 韦欣雨 王礼军

    安徽师范大学教育科学学院(芜湖) 241000 E-mail:Ciao127ShiJY@163.com △通信作者 E-mail:nnuwlj8421@163.com

    近年来,容貌焦虑成为青少年群体的主要焦虑之一,并受到心理学、社会学等诸多领域学者的广泛关注。“容貌焦虑”是指个体对自身相貌消极认知、消极情感体验及相应的行为调控[1],具有普遍性和跨文化的一致性。2021年,中青校园媒体面向全国2063名高校学生进行问卷调查,结果显示60%的大学生存在容貌焦虑,其中自卑心理、普遍流行的单调审美、过于期待他人的认可、互相攀比的心理是导致容貌焦虑的主要原因[2]。国外研究亦发现,40%～50%的女性表现出对身体不同程度的不满意,其中包括相貌[3];且另有研究表明54%的女大学生都表现出对身体的认知扭曲,认为自己体重比实际上更高的女性对身体的满意度更低[4]。对容貌的不满意、不自信的负性自我认知会引发个体的负性情绪体验,进而对个体的生存发展与社会适应都产生消极影响,如对容貌感到不满意的大学生往往面临严重的情绪困扰,表现出更高水平的焦虑和抑郁情绪、更强的社交焦虑与社交回避、较低水平的主观幸福感和自尊、饮食失调(如节食)、生活质量下降且易导致手机成瘾等心理行为障碍[5-11]。容貌焦虑的影响因素主要来自主观和客观两个方面,包括自尊、自我价值感、社会比较、他人嘲笑、媒体影响等诸多因素,其中认知因素是导致容貌焦虑的一个重要风险因子[12-17]。因此,考察大学生容貌焦虑的影响因素与机制具有重要的理论和现实意义。

    负面评价恐惧(fear of negative evaluation)是指对他人负面或消极评价的担忧与恐惧,被认为是社交焦虑的核心特征[18]。社交焦虑认知行为模型主张,个体通过监控个人的行为表现以形成关于自我的印象或表征,但这一心理表征是具有偏差的扭曲表征,偏差印象促使个人对周围的环境预设负面的评价,并产生相应的生理、认知和行为的焦虑体验,进而增加外表和行为自我心理表征的偏差程度,如此便形成了失调的负性反馈回路[18]。对负面评价的恐惧会直接引发多种焦虑情绪,相关研究表明个体的负面评价恐惧可显著正向预测多种焦虑情绪,如社交焦虑、考试焦虑等[19-20]。已有研究指出,负面评价恐惧是容貌焦虑的一个重要风险因素,高社交焦虑个体在对他人的意图与思维进行加工时,倾向于将模糊、片段的信息视为他人对自己进行负面评价的依据,从而高估他人对自我负面评价的概率,使得个体在面临有关外貌的刺激时陷入重复性的负向思维,进而加剧了容貌焦虑;对自己的外表持有不合理的完美主义信念是加深容貌焦虑的原因之一,负面评价恐惧在其中起中介作用[21-23] ......