评判性思维在护理带教中的应用
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[中图分类号]R192.6
[文献标识码]A
[文章编号]1005-2720(2009)10-0422-02
[摘要]评判性思维是现代护理人员必须具备的品德。在我国尚不能设置单独的课程进行评判性思维培养的今天,除在教学中有意识培养学生的评判性思维外,在临床护理带教中结合实例引导学生进行评判性思维的实践,给学生发展评判性思维以空间,提高了护理带教水平,取得了一定效果。
[关键词]评判性思维;护理教学
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