2～3岁 全能宝宝提高期
玩具VS大动作：
大动作发育：2岁以后，宝宝已经能左右脚交替灵活走楼梯。能双脚离地连续跳跃2～3次。能走直线。能跨越一条短的平衡木。能将球扔出3米多。
推荐玩具：三轮童车、电动车
经常玩骑乘玩具，可以让宝宝在活动中得到全身的运动，促进宝宝动作的协调发展。
玩具VS精细动作：
精细动作2～3岁的宝宝动作更灵活，会解纽扣、会拧开或拧上盖子，会画圆形。
推荐玩具橡皮泥、遥控车(船)、动物多米诺
橡皮泥对于宝宝而言，绝对是物美价廉的玩具。它的百变、随意造型，不仅可以培养宝宝的精细动作，还可以培养宝宝的创造能力。把它搓圆用手掌压扁就成了块烧饼；捏一个圆球，上面插一根火柴就成了苹果；除了食品，妈妈还可以给宝宝捏几只小动物、小人或家具，玩“过家家”的游戏，以提高他学捏橡皮泥的兴趣。
玩具VS认知：
认知发育：宝宝会玩配对、排序、部分与整体概念的玩具，例如套套杯、拼图。开始有简单基本的数概念。性别意识开始清晰，喜欢玩属于自己性别的玩具，参加属于自己性别群体的活动。
推荐玩具：数点卡、学习机、套杯、拼图、工具箱
可为宝宝选择带有可以数数的珠子、木块玩具等，像数点卡，上面有从1到100的点数，可以让宝宝边数边学，增强数的概念。
玩具VS语言：
语言发育：宝宝能说出常见物品的用途，能命名动作，句子中有四到五个单词。在单个句子中表达两个或更多观点。开始运用“如果”、“和”、“但是”等词。问一些关于什么、何时和为什么的问题。
推荐玩具：故事书
和宝宝一起读故事书，当您给他阅读时，想一些能让他参与阅读的方法，并教他单词的惯用法。还可以边阅读，边用手指指着字，有时可以问他一些有关故事情节的问题。在阅读中，慢慢增加问的问题的难度，问他不仅看到了什么，而且问他发生了什么事情。, 百拇医药
大动作发育：2岁以后，宝宝已经能左右脚交替灵活走楼梯。能双脚离地连续跳跃2～3次。能走直线。能跨越一条短的平衡木。能将球扔出3米多。
推荐玩具：三轮童车、电动车
经常玩骑乘玩具，可以让宝宝在活动中得到全身的运动，促进宝宝动作的协调发展。
玩具VS精细动作：
精细动作2～3岁的宝宝动作更灵活，会解纽扣、会拧开或拧上盖子，会画圆形。
推荐玩具橡皮泥、遥控车(船)、动物多米诺
橡皮泥对于宝宝而言，绝对是物美价廉的玩具。它的百变、随意造型，不仅可以培养宝宝的精细动作，还可以培养宝宝的创造能力。把它搓圆用手掌压扁就成了块烧饼；捏一个圆球，上面插一根火柴就成了苹果；除了食品，妈妈还可以给宝宝捏几只小动物、小人或家具，玩“过家家”的游戏，以提高他学捏橡皮泥的兴趣。
玩具VS认知：
认知发育：宝宝会玩配对、排序、部分与整体概念的玩具，例如套套杯、拼图。开始有简单基本的数概念。性别意识开始清晰，喜欢玩属于自己性别的玩具，参加属于自己性别群体的活动。
推荐玩具：数点卡、学习机、套杯、拼图、工具箱
可为宝宝选择带有可以数数的珠子、木块玩具等，像数点卡，上面有从1到100的点数，可以让宝宝边数边学，增强数的概念。
玩具VS语言：
语言发育：宝宝能说出常见物品的用途，能命名动作，句子中有四到五个单词。在单个句子中表达两个或更多观点。开始运用“如果”、“和”、“但是”等词。问一些关于什么、何时和为什么的问题。
推荐玩具：故事书
和宝宝一起读故事书，当您给他阅读时，想一些能让他参与阅读的方法，并教他单词的惯用法。还可以边阅读，边用手指指着字，有时可以问他一些有关故事情节的问题。在阅读中，慢慢增加问的问题的难度，问他不仅看到了什么，而且问他发生了什么事情。, 百拇医药