全部注意力都在这件事上，不愿意被强迫从正在做的事情上离开，甚至听不到叫他的名字，妈妈的唠叨也就成了耳边风，而妈妈的代劳更助长了陶陶的我行我素。另外，要“把玩具扔掉”的扬言也不会变成现实，这反倒让孩子觉得妈妈说话不算数。

    ●达标态度：

    3岁，是学规矩的时候了。有了这个意识，孩子的行动就有了大方向，至少，他在道理上是明白的。第一步：给宝宝立规矩。比如，告诉陶陶，每玩完一样东西必须收好，才能玩下一种。第二步：这些规则一直延续到他长大，不能朝令夕改。因为，说话不算数、言行不一致会使孩子从父母的行为中找到可钻的空子，竭尽所能逃避惩罚，逐渐变成“投机分子”。第三步：千万不要在孩子“就这一次”面前动摇。否则他会抓住你的弱点由一次而一百次、一千次、一万次。

    该吃苦时就吃苦

    “吃饭的时候不能离开餐桌”是妈妈对琳琳的要求，但琳琳就是喜欢在就餐时间和家人闹着玩，坐不了5分钟便在房间里乱跑、甚至玩起了捉迷藏……

    ▲错误态度：

    错误态度一：妈妈一边命令、训斥琳琳吃饭没规矩，一边端着饭碗跟在她后面地喂。错误态度二：妈妈生气地大喊：“说过多少次了，吃饭的时候不许在房间里乱跑!我数到‘3’，你必须坐到餐桌这儿来!”

    ★失误在这里：

    妈妈只告诉了琳琳“吃饭的时候不能离开餐桌”，但并没有对孩子讲清楚为什么要这样和不这样做会有什么后果 ......